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ICT環境を活用したリテラチャー・サークル実践の高度化と組織化

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-23K00722
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 愛媛大学
代表研究者 立松 大祐
研究分担者 池野 修
研究分担者 玉井 輝之
研究期間 開始年月日 2023/4/1
研究期間 終了年度 2025
研究ステータス 交付 (2024/4/1)
配分額(合計) 4,680,000 (直接経費 :3,600,000、間接経費 :1,080,000)
配分額(履歴) 2025年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
2024年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
2023年度:2,080,000 (直接経費 :1,600,000、間接経費 :480,000)
キーワード リテラチャー・サークル
協働学習
教員研修
教員ネットワーク
遠隔地との交流学習
リテラチャー・サークル指導
ICTを活用した話合い活動
協力教員の組織化
リテラシー指導
ICT環境
LC実践の高度化と組織化
遠隔での話合い活動

研究成果

[学会発表] 生徒の伝えたい気持ちを引き出す統合型言語活動-教科書内容を自分ごとにできる協同学習-

立松大祐, 松永麻由, 和家加奈 2024

[雑誌論文] 生徒も教師も夢中になれる 英文を読んで語り合う統合型言語活動リテラチャー・サークル

立松大祐・松永麻由 2024

[学会発表] 遠隔地の生徒との話合い活動の実現と生徒の学びについて―生徒を夢中にさせるリテラチャー・サークルの交流学習―

立松大祐・折本崇 2024

[雑誌論文] リテラチャー・サークル指導の教員研修とネットワークづくりの事例

立松大祐 2024

[学会発表] 生徒は遠隔地の生徒と英語で思いや考えを伝え合うことはできるのかーリテラチャー・サークルの交流学習ー

立松大祐・折本崇・和家加奈 2024

[学会発表] ICTを活用したリテラチャー・サークル実践とオンライン交流授業への挑戦

立松大祐, 和家加奈, 武田慶子 2023

[雑誌論文] ICT を活用した中学校でのリテラチャー・サークル実践と オンライン交流授業への挑戦 -中学校・市教育研修センター・教職大学院による協働的な取組-

立松大祐, 和家加奈, 武田慶子, 宮内京子 2023