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アファンタジアにおける認知多様性に対応した美術教育指導法の開発

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-23K02459
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 徳島大学
代表研究者 佐原 理
研究分担者 石原 由貴
研究期間 開始年月日 2023/4/1
研究期間 終了年度 2025
研究ステータス 交付 (2023/4/1)
配分額(合計) 4,550,000 (直接経費 :3,500,000、間接経費 :1,050,000)
配分額(履歴) 2025年度:1,040,000 (直接経費 :800,000、間接経費 :240,000)
2024年度:2,210,000 (直接経費 :1,700,000、間接経費 :510,000)
2023年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
キーワード Aphantasia
AI
イメージ形成
アファンタジア
美術教育
描画
多感覚
インクルーシブ
Inclusive
Art Education

研究成果

[学会発表] アファンタジアタイプにおける描画イメージ生成の困難性に関わるインタビュー調査

石原 由貴, 髙橋奈里, 佐原 理 2024

[図書] 映像メディア表現の教育的意義: 感性による教育の地平から

柳沼 宏寿,佐原 理,赤木 恭子,渡邊 晃一,山木 朝彦,柳沼 宏寿,ジャダ・カードリー,宮脇 理,長谷 海平,佐藤 昌彦,上野 行一,岩佐 まゆみ,三木 盛顕,松永 登代子,井上 昌樹,茂木 一司,高橋 延昌,池側 隆之,マリア・レツィオウ,レティシア・バルツィ,春野 修二,笠原 広一,竹内 とも子 ,鈴木 紗代 ,甲田 小知代, 他 2024

[学会発表] Aphantasia 美術教育における認知の多様性と創造性

佐原 理, 高橋 純一, 長谷川航己 2023

[学会発表] Inclusivity in Developing Analogical Reality in Media Arts Education, Considering the Aphantasia to Hyperphantasia Spectrum

Osamu Sahara 2023

[雑誌論文] 認知多様性に美術教育はどう貢献可能か: アファンタジアを含めた認知多様性に対応するインクルーシブな美術教育に向けて

佐原 理 2023

[学会発表] アファンタジアを含めた認知多様性に美術教育はどう貢献可能か

佐原 理 2023