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幼年期からサイエンス・ネイティヴを育む科学言語・思考・体験のネットワーク化

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-15K12389
研究種目 挑戦的萌芽研究
研究分野 総合系
複合領域
科学教育・教育工学
科学教育
研究機関 愛媛大学
代表研究者 隅田 学
研究分担者 佐藤 明子
研究分担者 石田 靖弘
研究分担者 大貫 麻美
研究分担者 深田 昭三
研究分担者 池野 修
研究期間 開始年月日 2015/4/1
研究期間 終了年度 2017
研究ステータス 完了 (2017/4/1)
配分額(合計) 3,640,000 (直接経費 :2,800,000、間接経費 :840,000)
配分額(履歴) 2017年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
2016年度:1,040,000 (直接経費 :800,000、間接経費 :240,000)
2015年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
キーワード 科学言語
サイエンス・ネイティヴ
幼年期
サイエンス・ネイティブ

研究成果

[雑誌論文] モンテッソーリ教育園に見る生命科学に関する豊かな学び:湘南白百合学園幼稚園での事例調査から

大貫麻美・隅田学 2018

[学会発表] Deception in young children and their understanding of others

Sumida, M., & Yamamoto, N. 2017

[学会発表] Using picture books to develop young children’s STEM literacy

Sumida, M., & Utsunomiya, Y. 2017

[学会発表] 進化と文化の観点から見た科学教育の基本的な在り方(2);~小学校での授業実践に向けて~

帆足洋之,石田靖弘,進藤公夫,隅田学,隈部敦子 2017

[学会発表] 進化と文化の観点から見た科学教育の基本的な在り方(1);~人類の文化的進化と科学教育~

進藤公夫,隅田学,石田靖弘,隈部敦子 2017

[雑誌論文] ライトテーブルを用いて幼児の創造的なアート表現を育む

深田昭三・青井倫子・佐々木昌夫・原田義明・川崎ひとみ・田渕香織・横田紘子 2017

[学会発表] Qualities of effective teachers in music education for young children in Japan

Fukada S., Koike M., & Ando C. 2017

[学会発表] Examination of preschoolers' spontaneous and inventive singing during free play

Fukada S., Ando C., & Koike M. 2017

[雑誌論文] 手作り楽器と音素材を用いた幼児の擬音表現・音描画・音即興の試み

安藤千秋・深田昭三 2017

[学会発表] 科学教育の「言語論的・文化論的転回」に向けてⅡ―「サイエンスネイティブ」の育成―

隈部敦子、隅田学、進藤公夫 2016

[学会発表] The Japanese view of nature and its implications for the early science education

Manabu Sumida 2016

[学会発表] 科学教育の「言語論的・文化論的転回」に向けてⅠ ―総論―

進藤公夫、隅田学、石田靖弘 2016

[学会発表] 「サイエンスネイティブ」の育成をめざして

隈部敦子、隅田学、進藤公夫 2016

[学会発表] Kids Science Academy: Talent Development in Science from the Early Childhood Years

Sumida, M. 2016

[学会発表] 21世紀型理科授業を考える-コンピテンス・STEM・探究・ジェンダー-

隅田学 2015

[学会発表] A pilot study on the development of correspondence enrichment programs in science for gifted young children in a rural area

Shinsho Tamayama & Manabu Sumida 2015

[図書] Science Education in East Asia

Manabu Sumida 2015