トップ研究者を探す知的ギフテッドの就学/修学サポートブック開発(日本版/国際版)のための挑戦的研究

知的ギフテッドの就学/修学サポートブック開発(日本版/国際版)のための挑戦的研究

KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る
研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-24K21449
研究種目 挑戦的研究(萌芽)
研究分野
研究機関 千葉大学
代表研究者 石田 祥代
研究分担者 中道 圭人
研究分担者 是永 かな子
研究分担者 伊藤 駿
研究期間 開始年月日 2024/4/1
研究期間 終了年度 2026
研究ステータス 交付 (2024/4/1)
配分額(合計) 6,370,000 (直接経費 :4,900,000、間接経費 :1,470,000)
配分額(履歴) 2026年度:1,170,000 (直接経費 :900,000、間接経費 :270,000)
2025年度:2,600,000 (直接経費 :2,000,000、間接経費 :600,000)
2024年度:2,600,000 (直接経費 :2,000,000、間接経費 :600,000)
キーワード 特異な才能
知的ギフテッド
サポート
自助
互助
共助
公助
北ヨーロッパ
サポートブック
テンプレート
日本

研究成果

[雑誌論文] ギフテッドを含みこんだインクルーシブな小学校の理科授業

衛藤巧・是永かな子 2025

[雑誌論文] スウェーデンの基礎学校におけるインクルーシブな学級経営

クリスティーナメッレル・是永かな子 2025

[雑誌論文] 通常の学級における特別支援教育の視点をいかした全員参加の授業改善について

濱田久司・是永かな子 2025

[雑誌論文] デンマークの通常学級における多様性を前提とした教育

是永かな子 2025

[図書] 発達障害 特性のある子ども 通常学級で成長させる

菊池省三・是永かな子 2025

[雑誌論文] スウェーデンにおけるギフテッド対応を含む特別ニーズ教育の保障―多様な子どもを前提としたインクルーシブ教育

是永かな子・石田祥代 2024

[雑誌論文] 北欧における早期教育の現状と課題

是永かな子 2024