社会正義を志向する社会科教育の創造：学校教師との協働的授業開発とアジアへの普及
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-23K20706 |
|---|---|
| 研究種目 | 基盤研究(B) |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 鳴門教育大学 |
| 代表研究者 | 伊藤 直之 |
| 研究分担者 | 金 ヒョン辰 |
| 研究分担者 | 井田 仁康 |
| 研究分担者 | 溝口 和宏 |
| 研究分担者 | 中原 朋生 |
| 研究分担者 | 宇都宮 明子 |
| 研究分担者 | 志村 喬 |
| 研究分担者 | 山本 隆太 |
| 研究期間 開始年月日 | 2024/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2025 |
| 研究ステータス | 交付 (2024/4/1) |
| 配分額（合計） | 16,510,000 (直接経費 :12,700,000、間接経費 :3,810,000) |
| 配分額（履歴） |
2024年度：5,590,000 (直接経費 :4,300,000、間接経費 :1,290,000) 2023年度：5,330,000 (直接経費 :4,100,000、間接経費 :1,230,000) 2022年度：3,250,000 (直接経費 :2,500,000、間接経費 :750,000) 2021年度：2,340,000 (直接経費 :1,800,000、間接経費 :540,000) |
| キーワード | 再文脈化 知識 社会正義 アジア 社会科教育 ケイパビリティー 韓国 シンガポール 中国 強力なペダゴギー 強力な知識 強力な学問的知識 ヨーロッパ 授業開発 |