アフリカの数学カリキュラム改訂過程における内発的発展の理論化に関する研究
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-21K20236 |
|---|---|
| 研究種目 | 研究活動スタート支援 |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 鳴門教育大学 |
| 代表研究者 | 日下 智志 |
| 研究期間 開始年月日 | 2021/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2023 |
| 研究ステータス | 交付 (2022/4/1) |
| 配分額（合計） | 2,470,000 (直接経費 :1,900,000、間接経費 :570,000) |
| 配分額（履歴） |
2022年度：1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000) 2021年度：1,170,000 (直接経費 :900,000、間接経費 :270,000) |
| キーワード | 内発的発展 算数・数学カリキュラム開発 教育借用 ローカルナレッジ 数学カリキュラム改訂 モザンビーク |