社会参加志向を高める地域づくり学習を可能にするコミュニティスクールの運営要因
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-19K14240 |
|---|---|
| 研究種目 | 若手研究 |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 鳴門教育大学 |
| 代表研究者 | 大林 正史 |
| 研究期間 開始年月日 | 2019/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2024 |
| 研究ステータス | 交付 (2023/4/1) |
| 配分額（合計） | 2,210,000 (直接経費 :1,700,000、間接経費 :510,000) |
| 配分額（履歴） |
2022年度：390,000 (直接経費 :300,000、間接経費 :90,000) 2021年度：520,000 (直接経費 :400,000、間接経費 :120,000) 2020年度：520,000 (直接経費 :400,000、間接経費 :120,000) 2019年度：780,000 (直接経費 :600,000、間接経費 :180,000) |
| キーワード | 探究学習 教師の指導 社会的有効性意識 サービス・ラーニング 学校経営 コミュニティスクール 運営 社会参加志向 地域づくり学習 コミュニティスクールの運営 サービスラーニング |