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米国のメディア・芸術教育の課題と我が国の美術教育における映像メディア領域の役割

KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る
研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-16K17450
研究種目 若手研究(B)
研究分野 人文社会系
社会科学
教育学
教科教育学
研究機関 徳島大学
代表研究者 佐原 理
研究期間 開始年月日 2016/4/1
研究期間 終了年度 2019
研究ステータス 完了 (2019/4/1)
配分額(合計) 3,900,000 (直接経費 :3,000,000、間接経費 :900,000)
配分額(履歴) 2019年度:260,000 (直接経費 :200,000、間接経費 :60,000)
2018年度:650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000)
2017年度:1,820,000 (直接経費 :1,400,000、間接経費 :420,000)
2016年度:1,170,000 (直接経費 :900,000、間接経費 :270,000)
キーワード 美術教育
映像メディア
V-TISK
米国
カリキュラム
Media Arts
映像的触覚知
映像
メディアアート
触覚
21世紀型スキル
デザイン
Media art
NCCAS
芸術教育
アメリカ合衆国
メディア教育
教育学
教科教育

研究成果

[雑誌論文] Connecting an Art Class with Social Contexts through Image Media: Effectiveness of Photograph Colorization for Oral History Archiving

SAHARA Osamu, IKEGAWA Takayuki, Il Hinako 2020

[図書] 美術教育ハンドブック

神林 恒道, ふじえ みつる(監修)中村 和世, 竹中 悠美, 小野 康男, 大橋 功, 佐藤 哲夫, 馬場 千晶, 島谷 あゆみ, 森實 祐里, 水島 尚喜, 赤木 里香子, 相田 隆司, 鷹木 朗, 金子 一夫, 竹井 史, 新関 伸也, 佐藤 賢司, 直江 俊雄, 神野 真吾, 佐原 理, 他 2018

[雑誌論文] 米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 -プレザント・ヴァレイ高校の実践より-

佐原 理 2018

[雑誌論文] 写真のカラー化で世界を捉える映像メディア -対象を読み解き整理するための映像-

佐原 理 2018

[学会発表] Film Cycle Project

Takayuki Ikegawa, Osamu Sahara and Atsushi Matsumoto 2018

[学会発表] CONNECTING A CLASS WITH SOCIAL CONTEXTS IN ART EDUCATION THROUGH THE TECHNOLOGY OF IMAGE MEDIA,

Osamu Sahara 2018

[学会発表] 地域コミュニティにおいてパーソナルメディアが担う新たな公共性 プロジェクト「Film Cycle(フィルムサイクル)」を例として

池側 隆之, 佐原 理, 松本 篤 2017

[雑誌論文] 米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 ―NCCASが示すメディアアートカリキュラムで育む能力―

佐原理 2017

[学会発表] 写真のカラー化で世界を捉える映像メディア,

佐原 理 2017

[学会発表] Emphasizing tactile experience in image media within the field of art education for 21st century digital society.,

Osamu Sahara 2017

[雑誌論文] Tactile Experience in Image Media with the Field of Art Education for Our 21st Century Digital Society,

Osamu Sahara 2017

[図書] 図画工作・基礎造形-美術教育の内容-

辻泰秀, 有田洋子、池永真義、井坂健一郎、磯部錦司、江村和彦、大泉義一、緒方信行、加藤克俊、栗原慶、小島雅生、齋藤亜矢、佐々木誠浩、佐善圭、佐原理、渋谷寿、白井嘉尚、永江智尚、名達英詔、西岡仁也、他 2016

[学会発表] Learning About the World Through Colorizing Photos

Osamu Sahara, KAISER Meagan 2016