探究的指導法を軸として高校物理授業の課題点を明らかにする４カ国比較研究
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-16K12752 |
|---|---|
| 研究種目 | 挑戦的萌芽研究 |
| 研究分野 | 総合系 複合領域 科学教育・教育工学 科学教育 |
| 研究機関 | 新潟大学 |
| 代表研究者 | 土佐 幸子 |
| 研究分担者 | 石井 恭子 |
| 研究分担者 | 笠 潤平 |
| 研究分担者 | 熊野 善介 |
| 研究期間 開始年月日 | 2016/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2017 |
| 研究ステータス | 完了 (2017/4/1) |
| 配分額（合計） | 3,380,000 (直接経費 :2,600,000、間接経費 :780,000) |
| 配分額（履歴） |
2017年度：1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000) 2016年度：2,080,000 (直接経費 :1,600,000、間接経費 :480,000) |
| キーワード | 高校物理授業 国際比較 授業分析 アクティブラーニング 探究的指導法 高等学校物理授業 国際比較研究 アクティブ・ラーニング 教授法の開発 科学教育 中等教育 高等学校物理 |