「グレーゾーン」の子どもたちの処遇をめぐる社会学的研究―日英の比較を通して
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-15K04381 |
|---|---|
| 研究種目 | 基盤研究(C) |
| 研究分野 | 人文社会系 社会科学 教育学 教育社会学 |
| 研究機関 | 金城学院大学 |
| 代表研究者 | 原田 琢也 |
| 研究分担者 | 中村 好孝 |
| 研究分担者 | 高橋 眞琴 |
| 研究分担者 | 佐藤 貴宣 |
| 研究分担者 | 堀家 由妃代 |
| 研究分担者 | 林 美輝 |
| 研究分担者 | 三好 正彦 |
| 研究分担者 | 濱元 伸彦 |
| 研究期間 開始年月日 | 2015/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2017 |
| 研究ステータス | 完了 (2017/4/1) |
| 配分額（合計） | 4,680,000 (直接経費 :3,600,000、間接経費 :1,080,000) |
| 配分額（履歴） |
2017年度：650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000) 2016年度：1,950,000 (直接経費 :1,500,000、間接経費 :450,000) 2015年度：2,080,000 (直接経費 :1,600,000、間接経費 :480,000) |
| キーワード | インクルーシブ教育 特別なニーズ教育 特別な教育的ニーズ SEN 発達障害 比較研究 特別支援教育 イギリスの教育 比較教育学 統合教育 マイノリティ教育 グレーゾーン 社会的包摂 社会的排除 |