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ものづくり学習の技能向上に関する認知神経科学的検証
- 総配分額: 18,200,000
- 研究期間: 2023/4/1 〜 2026
- 研究機関: 茨城大学
ものづくり教育における教示方法の違いが及ぼす学習効果の脳科学的検証
- 総配分額: 1,820,000
- 研究期間: 2018/4/1 〜 2020
- 研究機関: 茨城大学
東南アジア熱帯林全域の炭素貯留能力を解明する
- 総配分額: 42,640,000
- 研究期間: 2017/4/1 〜 2020
- 研究機関: 東京大学
ものづくり学習における神経教育学的アプローチを取り入れたカリキュラム開発
- 総配分額: 2,340,000
- 研究期間: 2015/4/1 〜 2018
- 研究機関: 茨城大学
タワー観測のネットワーク化による脆弱で巨大な熱帯泥炭炭素の動態解明
- 総配分額: 44,850,000
- 研究期間: 2013/4/1 〜 2016
- 研究機関: 北海道大学
MBR型IMC個別学習支援システムの開発
- 総配分額: 1,820,000
- 研究期間: 2011/4/1 〜 2012
- 研究機関: 茨城大学
がん研究分野の特性等を踏まえた支援活動
- 総配分額:
- 研究期間: 2010/4/1 〜 2015
- 研究機関: 東京大学
大都市圏言語の影響による地域言語形成の研究
- 総配分額: 4,290,000
- 研究期間: 2008/4/1 〜 2010
- 研究機関: 徳島大学