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中高生年代の能動的居場所に関する学際的研究―ナナメの関係の観点から―

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-26882028
研究種目 研究活動スタート支援
研究分野 総合系
複合領域
子ども学
子ども学(子ども環境学)
研究機関 岡山大学
代表研究者 枝廣 和憲
研究協力者 南 博文
研究協力者 鈴木 毅
研究協力者 山下 智也
研究協力者 日高 茂暢
研究協力者 松山 康成
研究期間 開始年月日 2014/4/1
研究期間 終了年度 2015
研究ステータス 完了 (2015/4/1)
配分額(合計) 2,730,000 (直接経費 :2,100,000、間接経費 :630,000)
配分額(履歴) 2015年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
2014年度:1,430,000 (直接経費 :1,100,000、間接経費 :330,000)
キーワード 居場所
ナナメの関係
応用行動分析
PBS
PBIS
SWPBIS
子ども環境学
臨床心理学
青年心理学
教育相談

研究成果

[雑誌論文] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第1層支援(Tire1)に関する研究の 概観と展望

枝廣和憲,松山康成 2016

[雑誌論文] PBIS(Positive Behavioral Interventions and Supports) の第2層支援(Tire2)に関する研究の 概観と展望

枝廣和憲,松山康成 2016

[雑誌論文] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際―イリノイ州 District15公立中学校における取り組みを中心に―

枝廣和憲,松山康成 2015

[学会発表] 学年全体で取り組むPBIS実践 -規範意識に着目して-

松山康成・枝廣和憲・池島徳大 2015

[雑誌論文] A Qualitative Study on Effect of Diagonal Dyadic ('Naname') Relationships during Adolescence in ‘Ibasho using with ethnography method and TEA

Kazunori EDAHIRO, Yusuke MAEDA 2015

[雑誌論文] 学校全体における積極的行動介入および支援(SWPBIS)の動向と実際―イリノイ州 District15 公立小学校における取り組みを中心に―

枝廣和憲,松山康成 2015

[雑誌論文] 学校全体における積極的行動介入および支援の動向と実際 ―イリノイ州 District15 公立中学校における取り組みを中心に―

枝廣和憲・松山康成 2015

[学会発表] ピア・サポートプログラムを活かした高大連携の取り組みが高校生の心的成長に及ぼす影響 -ナナメの関係に着目して-

枝廣和憲・内田一樹・関塚倫子・畑中樹奈・河美善・藤田瑞紀・梶井亮・木戸口峻・西川大輔・原田有規・山崎瑞貴・春日井敏之・増田梨花 2015

[学会発表] 青年期中期における交友関係が自我発達に及ぼす影響の質的検討

枝廣和憲 2014

[学会発表] 中高生年代を居場所で過ごした青少年たち

枝廣和憲 2014