プログラミング的思考を育む教材開発：音楽づくり活動の試行過程の可視化を通して
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-25K17005 |
|---|---|
| 研究種目 | 若手研究 |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 盛岡大学 |
| 代表研究者 | 長山 弘 |
| 研究期間 開始年月日 | 2025/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2027 |
| 研究ステータス | 交付 (2025/4/1) |
| 配分額（合計） | 4,160,000 (直接経費 :3,200,000、間接経費 :960,000) |
| 配分額（履歴） |
2027年度：910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000) 2026年度：910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000) 2025年度：2,340,000 (直接経費 :1,800,000、間接経費 :540,000) |
| キーワード | 小学校音楽科 プログラミング教育 音楽づくり活動 ICT活用 教材開発 |