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協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発

KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る
研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-24K05971
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 香川大学
代表研究者 一色 玲子
研究分担者 笹屋 孝允
研究分担者 松井 剛太
研究期間 開始年月日 2024/4/1
研究期間 終了年度 2027
研究ステータス 交付 (2024/4/1)
配分額(合計) 4,420,000 (直接経費 :3,400,000、間接経費 :1,020,000)
配分額(履歴) 2027年度:650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000)
2026年度:650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000)
2025年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
2024年度:1,820,000 (直接経費 :1,400,000、間接経費 :420,000)
キーワード 授業研究
教員養成
家庭科
カリキュラム
協働性
家庭科教育

研究成果

[学会発表] Development of Elementary School Home Economics Curriculum for Inquiry of Responsible Living -The Botaori textiles of Takamatsu City, Japan

Reiko Isshiki, Kozue Kanaguchi 2024

[雑誌論文] PROMOTING SUSTAINABLE TEACHER DEVELOPMENT: THE IMPACT OF ONLINE LESSON STUDIES ON REFLECTIVE PRACTICES

Sasaya Takayoshi, Isshiki Reiko, Nawanidbumrung Witchayada 2024

[学会発表] Fostering Reflective Practice in Teacher Education: The Impact of an Online Lesson Study Program

Takayoshi Sasaya, Reiko Isshiki 2024

[雑誌論文] オンライン授業研究プラットフォームの構築: 学部「教育の方法と技術(情報機器及び教材の活用を含む)」の授業における実践研究

笹屋孝允, 一色玲子 2024

[学会発表] Fostering Reflective Practice in Teacher Education(2): Strengthening Reflective Practices with Digital Tools

Takayoshi Sasaya, Reiko Isshiki 2024