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授業場面における学習に困難を抱える児童・生徒の動機づけ支援に関する研究

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-23K02893
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 香川大学
代表研究者 岡田 涼
研究期間 開始年月日 2023/4/1
研究期間 終了年度 2025
研究ステータス 交付 (2024/4/1)
配分額(合計) 2,600,000 (直接経費 :2,000,000、間接経費 :600,000)
配分額(履歴) 2025年度:910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000)
2024年度:650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000)
2023年度:1,040,000 (直接経費 :800,000、間接経費 :240,000)
キーワード 動機づけ
学習に困難を抱える児童・生徒
自律性支援

研究成果

[雑誌論文] Effects of Perceived Teachers’ Autonomy Support on Motivation of Japanese Undergraduate With Mild Difficulties in Learning

Okada Ryo 2025

[雑誌論文] 通常学級において学習に困難さを抱える児童の内発的動機づけ―交流活動と授業展開の明確化の効果

岡田 涼 2024

[雑誌論文] 通常学級において学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけとその支援に関する研究の概観―内発的動機づけと自律性支援

岡田 涼 2024

[学会発表] Motivational characteristics of students with learning disabilities: A meta-analysis.

Ryo Okada 2024

[雑誌論文] 学習障害児の動機づけの特徴

岡田 涼 2024

[学会発表] Effects of perceived teachers’ autonomy support on motivation of Japanese undergraduate with mild difficulties in learning.

Ryo Okada 2024

[学会発表] 通常学級において学習に困難を抱える児童の内発的動機づけ―交流活動と授業展開の明確化の効果

岡田 涼 2023