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学生の学習を促進する質保証を基盤とした学生支援プログラムの開発

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-23K02524
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 名古屋大学
代表研究者 安部 有紀子
研究分担者 蝶 慎一
研究分担者 日暮 トモ子
研究期間 開始年月日 2023/4/1
研究期間 終了年度 2026
研究ステータス 交付 (2024/4/1)
配分額(合計) 4,810,000 (直接経費 :3,700,000、間接経費 :1,110,000)
配分額(履歴) 2026年度:780,000 (直接経費 :600,000、間接経費 :180,000)
2025年度:1,560,000 (直接経費 :1,200,000、間接経費 :360,000)
2024年度:1,690,000 (直接経費 :1,300,000、間接経費 :390,000)
2023年度:780,000 (直接経費 :600,000、間接経費 :180,000)
キーワード 高等教育
学生支援
コ・カリキュラム
統合的プログラム
学習成果
教育的プログラム

研究成果

[雑誌論文] なぜ文理融合教育が必要とされるのかー香川大学「総合科目」の歴史から振り返るー

蝶慎一 2025

[雑誌論文] アメリカの大学における「初年次興味グループ」の位置づけと特徴ーワシントン大学の初年次教育プログラムの実践事例を中心にー

蝶慎一 2025

[雑誌論文] 米国学生支援における学習成果の参照基準の変容に関する考察―学生支援アセスメントにおける学習成果の位置付けに着目して―

安部有紀子・蝶慎一 2024

[雑誌論文] 大学等における生活支援に関する取り組みの状況と課題

蝶慎一 2024

[学会発表] 米国州立大学の学寮プログラムに おける統合とアセスメントーLLC(Living Learning Community)における継続的な事例分析に基づいてー

安部有紀子・蝶慎一 2024

[学会発表] コロナ禍・ポストコロナ禍における学寮プログラムの挑戦からの示唆―国際比較の視点からー

安部有紀子・蝶慎一・日暮トモ子 2024

[学会発表] ここまで来た大学の学生支援! 国内外における学生寮の最前線から

蝶慎一 2024

[学会発表] 初年次教育におけるFirst Interest Groups(FIGs)の再検討ーワシントン大学における実践事例の調査からー

蝶慎一 2024

[雑誌論文] Realities and Challenges of Internationalizing Administrative Staff at Japanese Universities

Cho Shinichi 2024