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休校中の生活状況や臨時休校が小学生の学力や非認知能力に与える影響に関する実証分析

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-22K20137
研究種目 研究活動スタート支援
研究分野
研究機関 佐賀大学
代表研究者 浅川 慎介
研究期間 開始年月日 2022/4/1
研究期間 終了年度 2024
研究ステータス 完了 (2024/4/1)
配分額(合計) 2,860,000 (直接経費 :2,200,000、間接経費 :660,000)
配分額(履歴) 2023年度:1,430,000 (直接経費 :1,100,000、間接経費 :330,000)
2022年度:1,430,000 (直接経費 :1,100,000、間接経費 :330,000)
キーワード 新型コロナウイルス(COVID-19)
学力格差
非認知能力
算数・国語
小学生・中学生
行政データ
DID分析
IRTテストスコア
教育経済学
休校
科目間比較
学年間比較
認知能力
差の差の推定
生活状況
差の差の分析
イベントスタディ
自治体間比較

研究成果

[雑誌論文] The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Academic Achievement of Elementary and Junior High School Students: Analysis using administrative data from Amagasaki City

Shinsuke Asakawa, Fumio Ohtake, Shinpei Sano 2023

[雑誌論文] Impact of COVID-19 School Closures on the Cognitive and Non-cognitive Skills of Elementary School Students.

Asakawa, Shinsuke, & Ohtake, Fumio 2023

[学会発表] Impact of COVID-19 School Closures on the Cognitive and Non-cognitive Skills of Elementary School Students

Asakawa, Shinsuke 2023

[学会発表] The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Academic Achievement of Elementary and Junior High School Students: Analysis Using Administrative Data from Amagasaki City

Shinsuke Asakawa 2023

[学会発表] The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Academic Achievement of Elementary and Junior High School Students: Analysis Using Administrative Data from Amagasaki City

Shinsuke Asakawa 2023

[学会発表] The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Academic Achievement of Elementary and Junior High School Students: Analysis Using Administrative Data from Amagasaki City

Shinsuke Asakawa 2023

[学会発表] Impact of COVID-19 School Closures on the Cognitive and Non-cognitive Skills of Elementary School Students

Asakawa, Shinsuke 2022