数学教育におけるデータモデリング指導の枠組み構築と学校・教師教育での実証
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-21K02513 |
|---|---|
| 研究種目 | 基盤研究(C) |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 宇都宮大学 |
| 代表研究者 | 川上 貴 |
| 研究分担者 | 佐伯 昭彦 |
| 研究期間 開始年月日 | 2021/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2024 |
| 研究ステータス | 交付 (2023/4/1) |
| 配分額（合計） | 4,160,000 (直接経費 :3,200,000、間接経費 :960,000) |
| 配分額（履歴） |
2024年度：650,000 (直接経費 :500,000、間接経費 :150,000) 2023年度：910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000) 2022年度：1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000) 2021年度：1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000) |
| キーワード | データ駆動型モデリング STEM/STEAM教育 社会的意思決定 規範的モデリング 数学的モデル 統計的モデル データモデリング 非形式的な統計的推測 統計教育 数学教育 モデルの役割 学校教育 教師教育 |