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リンの物質循環からとらえる地域循環共生の統合的研究

KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る
研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-21H04381
研究種目 基盤研究(A)
研究分野
研究機関 立教大学
代表研究者 野中 健一
研究分担者 夏原 和美
研究分担者 崎田 誠志郎
研究分担者 池口 明子
研究分担者 湯澤 規子
研究分担者 吉澤 樹理
研究分担者 岩井 将行
研究分担者 厚 香苗
研究分担者 冨安 卓滋
研究分担者 小坂 康之
研究分担者 Mangin Alexandre
研究分担者 石田 卓也
研究分担者 村山 伸子
研究分担者 橋本 操
研究分担者 小野 映介
研究期間 開始年月日 2021/4/1
研究期間 終了年度 2025
研究ステータス 交付 (2025/4/1)
配分額(合計) 41,470,000 (直接経費 :31,900,000、間接経費 :9,570,000)
配分額(履歴) 2025年度:3,640,000 (直接経費 :2,800,000、間接経費 :840,000)
2024年度:10,270,000 (直接経費 :7,900,000、間接経費 :2,370,000)
2023年度:11,050,000 (直接経費 :8,500,000、間接経費 :2,550,000)
2022年度:7,670,000 (直接経費 :5,900,000、間接経費 :1,770,000)
2021年度:8,840,000 (直接経費 :6,800,000、間接経費 :2,040,000)
キーワード 物質循環
地域循環共生
リン
土地利用
生業
食生活
フューチャーアース
ネイチャーポジティブ

研究成果

[雑誌論文] 生活科教育法におけるネイチャーゲーム実施が教員養成課程の学生に与える効果

吉澤樹理 2025

[雑誌論文] 理科教育の新たな拠点:地方都市のサイエンスカフェが果たす役割-博物館・科学館が少ない環境での可能性を探る-

吉澤樹理 2025

[学会発表] 小学校6学年「動物の体のつくりとはたらき」における煮干しを用いた 解剖実習に適した教材の検証

中島慶子・吉澤樹理 2025

[雑誌論文] 保育内容指導法(環境)におけるネイチャーゲーム実施前後の学生の意識の変容-保育者養成課程をもつ大学における学生を対象とした授業実践-

吉澤樹理 2025

[学会発表] 生活科における自然体験ゲーム(ネイチャーゲーム)実施前後の学生の自然環境への意識の変容について

吉澤樹理 2024

[学会発表] Developing phosphorus cycle model based on human-nature interactions: A geographical approach toward circular economy

Seishiro Sakita, Eisuke Ono, Kazumi Natsuhara, Takashi Tomiyasu, Takuya Ishida, Masayuki Iwai, Alexandre Mangin, Misao Hashimoto, Sengdeuane Sivilay, John J Nzira, Naoko Tsuyama, Nobuko Murayama, Juri Yoshizawa, Rintaro Yamada, Kenichi Nonaka 2024

[学会発表] 保育内容指導法(環境)におけるネイチャーゲーム実施前後の環境意識の変容

吉澤樹理 2024

[学会発表] 女性の理系進学が低い香川県における幼少期からのサイエンスカフェの実施意義

吉澤樹理 2024

[学会発表] Why do people hate insects? Elucidating Causes and Developing a Design for Learning Environments

Juri YOSHIZAWA 2024

[学会発表] なぜ私たちは昆虫を嫌うのか?知られざる真実に迫る!

吉澤樹理 2024