教育実践記述のウィトゲンシュタイン的想像力：教育の複ゲーム状況の人類学に向けて
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-20K02486 |
|---|---|
| 研究種目 | 基盤研究(C) |
| 研究分野 | |
| 研究機関 | 岡山大学 |
| 代表研究者 | 平田 仁胤 |
| 研究分担者 | 杉田 浩崇 |
| 研究分担者 | 山岸 賢一郎 |
| 研究分担者 | 丸山 恭司 |
| 研究分担者 | 鶴田 真紀 |
| 研究分担者 | 渡邊 福太郎 |
| 研究期間 開始年月日 | 2020/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2022 |
| 研究ステータス | 完了 (2022/4/1) |
| 配分額（合計） | 4,420,000 (直接経費 :3,400,000、間接経費 :1,020,000) |
| 配分額（履歴） |
2022年度：1,430,000 (直接経費 :1,100,000、間接経費 :330,000) 2021年度：1,560,000 (直接経費 :1,200,000、間接経費 :360,000) 2020年度：1,430,000 (直接経費 :1,100,000、間接経費 :330,000) |
| キーワード | ウィトゲンシュタイン 複ゲーム状況 エスノグラフィ 言語ゲーム 人類学 教室 教育哲学 複ゲーム |