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ペアリハーサルとピアレビューを用いた英語対話能力育成プログラムの開発と効果検証

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研究課題番号 KAKENHI-PROJECT-18K00871
研究種目 基盤研究(C)
研究分野
研究機関 愛媛大学
代表研究者 長崎 睦子
研究分担者 折本 素
研究分担者 ARMITAGE KRISTIN
研究期間 開始年月日 2018/4/1
研究期間 終了年度 2020
研究ステータス 完了 (2020/4/1)
配分額(合計) 3,120,000 (直接経費 :2,400,000、間接経費 :720,000)
配分額(履歴) 2020年度:910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000)
2019年度:910,000 (直接経費 :700,000、間接経費 :210,000)
2018年度:1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000)
キーワード Interactive Rehearsal
Individual Rehearsal
Peer Review
Noticing
ペアリハーサル
個人リハーサル
ピアレビュー
会話評価ルーブリック
ペア・リハーサル
コミュニケーション能力
会話ルーブリック
リハーサル
気づき
スピーキング
ダイアローグ

研究成果

[学会発表] How do oral rehearsals affect presentation and discussion skills in English?

Mutsuko Nagasaki, Sunao Orimoto, Kristin Armigate 2021

[雑誌論文] The Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communicative Ability

Nagasaki, M., Armitage, K., and Orimoto, S. 2020

[雑誌論文] The Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communicative Ability

Mutsuko Nagasaki, Kristin Armitage, Sunao Orimoto 2020

[雑誌論文] The contribution of noticing and self-modification through repetitive oral output to second language learners' monologic speaking performances

Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K. 2019

[学会発表] Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communication Ability

Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K. 2019

[学会発表] Japanese University Students’ Use of Digital Technology and Learning Preferences

Armitage, K., & Nagasaki, M. 2019

[学会発表] 大学英語スピーキングクラスにおけるコミュニケーション能力育成のための

長崎睦子・折本素 2019

[学会発表] Benefits of Interactive and Individual Rehearsals for Developing Second Language Communication Ability.

Nagasaki, M., Orimoto, S., & Armitage, K. 2019

[雑誌論文] The effect of rehearsal period length on second language speaking improvement

Nagasaki, M. 2018