国際教育開発としての日本型教育の輸出：教員養成カリキュラムを事例に
KAKEN 科学研究費助成事業データベース で見る| 研究課題番号 | KAKENHI-PROJECT-17K04692 |
|---|---|
| 研究種目 | 基盤研究(C) |
| 研究分野 | 人文社会系 社会科学 教育学 教育社会学 |
| 研究機関 | 早稲田大学 |
| 代表研究者 | 小野 由美子 |
| 研究分担者 | 小澤 大成 |
| 研究分担者 | 前田 美子 |
| 研究期間 開始年月日 | 2017/4/1 |
| 研究期間 終了年度 | 2022 |
| 研究ステータス | 完了 (2022/4/1) |
| 配分額（合計） | 3,900,000 (直接経費 :3,000,000、間接経費 :900,000) |
| 配分額（履歴） |
2019年度：1,300,000 (直接経費 :1,000,000、間接経費 :300,000) 2018年度：1,560,000 (直接経費 :1,200,000、間接経費 :360,000) 2017年度：1,040,000 (直接経費 :800,000、間接経費 :240,000) |
| キーワード | 教育政策移転 日本型教育 ミャンマー カンボジア モザンビーク 教育借用 教育移転 授業研究 教師教育 国際教育協力 研修評価 学士化 教育借用・貸与 日本型教育の輸出 途上国の教育 教員養成カリキュラム 国際教育開発 教育借用理論 |