| 著者名/発表者名 | 大関智史, 林透, 我妻鉄也, 濱嶋幸司, 長澤多代, 清水栄子, 宝来華代子 |
|---|---|
| 収録誌 |
教学マネジメントにおける学習支援の方針と重要度の関連分析―全国の学士課程教育を対象とした調査を通して―
巻 : 45(1)
ページ : 158 - 167
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-20K02969 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・原田章 |
|---|---|
| 収録誌 |
コロナ禍における教育開発 センターによる FD の取り 組み―2020 年 4 月から 2021 年 9 月まで
巻 : 19
ページ : 71 - 82
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・中井俊樹 |
|---|---|
| 出版者 | 玉川大学出版部 |
| 収録誌 |
大学の学習支援Q＆A
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 林 透,我妻鉄也,大関智史,浜島幸司,長澤多代,清水栄子,宝来華代子 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会第44回大会 |
| 収録誌 |
日本の学士課程教育における学習支援に関する基礎的考察 ～学習支援に関する全国調査分析を通して～
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-20K02969 |
| 著者名/発表者名 | Megumi Yamasaki, Mariko Mikuriya, Eiko Shimizu and Natsuko Kishioka |
|---|---|
| 学会名 | NACADA International Conference (On line) |
| 収録誌 |
Promoting Engaged Learning & Student's Identity Via Academic Advising Function
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 収録誌 |
スチューデント・サクセス を促進させるアカデミック ・アドバイジング
巻 : 2838
ページ : 3
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 森朋子・原田章・清水栄子・田上正範・ 溝口侑・松井晋作 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会第43回 大会(オンライン) |
| 収録誌 |
入学前教育プログラムの可 能性
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 溝口侑・清水栄子・原田章・田上正範・ 松井晋作・森朋子 |
|---|---|
| 収録誌 |
入学前教育プログラムの可能性
巻 : 43(2)
ページ : 119 - 123
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 中井 俊樹編著（清水栄子：分担執筆） |
|---|---|
| 出版者 | 玉川大学出版部 |
| 収録誌 |
大学教育と学生支援（第3章履修指導，第11章教育環境の充実）
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・岸岡奈津子 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育研究フォーラム |
| 収録誌 |
学習支援者のためのポートフォリオ開発
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 林透、長澤多代、清水栄子、宝来華代子、我妻鉄也、川島啓二 |
|---|---|
| 学会名 | 京都大学・第27回大学教育研究フォーラム |
| 収録誌 |
正課教育と正課外教育をつなぐ学習支援に関する総合的研究序論
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-20K02969 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育研究フォーラム |
| 収録誌 |
追手門学院大学ライティングセンターの取り組みー学生チューターによる支援活動ー
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | Eiko Shimizu, Natsuko Kishioka, Megumi Yamasaki, Mariko Mikuriya |
|---|---|
| 学会名 | NACADA 2020 Virtual Annual Conference |
| 収録誌 |
Development and Practice of Training Program in Japanese Higher Education
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 収録誌 |
基盤教育機構FD「ワイガヤ研修」実施報告
巻 : 7
ページ : 105 - 118
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 私市佐代美・藤原久美子・清水栄子・竹山優子 |
|---|---|
| 収録誌 |
大学における女性職員の活用に関する現状と課題
巻 : 24
ページ : 95 - 107
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 収録誌 |
学習支援者対象研修プログラムの開発と実践――学習支援者による省察に着目して――
巻 : 17
ページ : 22 - 30
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 田上正範・清水栄子 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会 |
| 収録誌 |
正課併行型の学生主体活動から学生の成長を促進する要因分析
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子、山崎めぐみ、御厨まり子、岸岡奈津子、秦敬治 |
|---|---|
| 収録誌 |
（ラウンドテーブル報告）日本におけるアカデミック・アドバイジングを追究するー効果的な組織運営についてー
巻 : 41(2)
ページ : 76 - 80
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・山﨑めぐみ・御厨まり子・島田敬久 |
|---|---|
| 収録誌 |
アカデミック・アドバイジング 実践者に対する能力開発の観点から
巻 : 40(2)
ページ : 103 - 106
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子、秦敬治、山﨑めぐみ、岸岡奈津子、御厨まり子、島田敬久 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会第41回大会 |
| 収録誌 |
ラウンドテーブル 日本におけるアカデミック・アドバイジングを追究する ～効果的な組織運営について～
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 学会名 | 第24回FDフォーラム |
| 収録誌 |
学生エンゲージメントと自立を促す支援としかけ～アカデミック・アドバイジングの場合～
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・ 岸岡奈津子・山﨑その・井原奉明・竹中喜一・井上咲希・中野正俊・中井俊樹 |
|---|---|
| 学会名 | 第25回大学教育研究フォーラム参加者企画者セッション |
| 収録誌 |
学習支援担当者の能力開発の現状と課題―教員・学生・専門職を事例として―
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子、岸岡奈津子 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会第41回大会 |
| 収録誌 |
自己省察を用いた学習支援担当者の能力開発の可能性―CAS Self-Assessment Guideに着目して―
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子、東田充司、梅村修、池田輝政 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会課題研究集会 |
| 収録誌 |
追手門学院大学版STEAM教育の展開―表現入門を事例として―
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子 |
|---|---|
| 学会名 | 千葉大学アカデミック・リンク・センタークローズドセッション |
| 収録誌 |
Current Situation and Challenges on Academic Advising in Japan
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・山﨑めぐみ・御厨まり子・島田敬久・岸岡奈津子・秦敬冶 |
|---|---|
| 学会名 | 大学教育学会第40回大会 |
| 収録誌 |
ラウンドテーブル アカデミック・アドバイジング－実践者の能力開発の観点から－
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・山﨑その・岸岡奈津子・中井俊樹 |
|---|---|
| 学会名 | 四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2018 |
| 収録誌 |
学習支援担当者に求められる能力・スキルとは －米国専門職団体を事例として－
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 竹中喜一・上畠洋祐・清水栄子・中井俊樹 |
|---|---|
| 学会名 | 四国地区大学教職員能力開発ネットワークSPODフォーラム2018 |
| 収録誌 |
日本の大学におけるStaff Developmentの論点と課題
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-18K02335 |
| 著者名/発表者名 | 清水栄子・小林忠資 |
|---|---|
| 収録誌 |
愛媛大学における初年次教育教材の改訂―探究を志向するスタディ・スキルの育成を目指して
巻 : 15
ページ : 37 - 44
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| データソース |
KAKENHI-PROJECT-26381020 |