研究者を探す
内藤 知佐子
愛媛大学
2024年11月14日更新
- 職名
- 助教
- 電話
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 電子メール
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 学歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 学位
- 修士（看護学） 新潟県立看護大学
- 職歴・経歴
- 2022/03-現在 愛媛大学医学部附属病院 総合臨床研修センター 助教
- 専門分野・研究分野
- ライフサイエンス / 基礎看護学
2024年11月14日更新
- 専門分野・研究分野
- ライフサイエンス / 基礎看護学
- 担当経験のある授業科目
- 看護継続教育実践論
- 指導経験
- 2024,前期,医学系研究科（博士前期課程）,看護継続教育実践論
2024年11月14日更新
- 専門分野・研究分野
- ライフサイエンス / 基礎看護学
- 研究テーマ
- 人材育成
キャリア教育
プロフェッショナリズム
看護教育
ファシリテーション
シミュレーション教育
- 著書
- 第2版 看護現場で使える教育学の理論と技法: 個別指導や参加型研修に役立つ120のキーワード 中井俊樹、上月翔太ほか、内藤知佐子 2023/08/22
シミュレーション医療教育ことはじめ 駒澤伸泰、今福輪太郎、淺田義和、内藤知佐子 神陵文庫 2023/07
「教える」に悩むナースを応援する指導力向上ブック : プリセプターからクリニカルコーチまで : 新人も指導者も、ともに育つ11のレッスン 内藤 知佐子 メディカ出版 2022/04 ISBN: 9784840475655
新人看護師だからこそ習慣にしたい心を守り自分を育てる7つの考え方 メディカ出版 2022/03/17
漫画なら64 ペーパーバック 2022/02/11
院内研修パーフェクトbook : 効果的・効率的・魅力的な教育・研修を企画・運営できるようになる! 内藤 知佐子 メディカ出版 2020/11 ISBN: 9784840471251
学生・新人看護師の目の色が変わるアイスブレイク30 内藤 知佐子宮下 ルリ子三科 志穂 医学書院 2019 ISBN: 9784260039383
看護管理者のための「教え方」「育て方」講座 : 誰も教えてくれなかった最強のファシリテーション&コーチング術 : スタッフがぐんぐん伸びる! 内藤 知佐子 メディカ出版 2019 ISBN: 9784840469135
体験学習の展開 高橋 平徳内藤 知佐子 医学書院 2019 ISBN: 9784260039208
授業方法の基礎 中井 俊樹小林 忠資共著内藤知佐子 第10章 医学書院 2017/08 ISBN: 9784260032025
シミュレーション教育の効果を高める ファシリテーターSkills & Tips 内藤知佐子伊藤和史 医学書院 2017/03/13 ISBN: 4260030140
基礎看護技術 任 和子有田 清子共著内藤知佐子 医学書院 2017 ISBN: 9784260027601
根拠と事故防止からみた基礎・臨床看護技術 任 和子井川 順子秋山 智弥共著内藤知佐子 医学書院 2017 ISBN: 9784260032193
根拠と事故防止からみた基礎・臨床看護技術 任 和子井川 順子秋山 智弥共著内藤知佐子任 和子秋山 智弥京都大学医学部附属病院看護部 医学書院 2014/02 ISBN: 4260019287
基礎看護学〈3〉基礎看護技術2 (系統看護学講座 専門分野) 任 和子共著内藤知佐子 医学書院 2013/02 ISBN: 4260015796
CDつきナースのための看護英会話 : 初診から退院まで 山本 淳子石岡 幸子内藤 知佐子 主婦の友社 2010 ISBN: 9784072725894
OJTを成功に導く 看護現任教育ステップアップガイド: −実践！ 21の教育プログラム− (ナーシングビジネス2008年冬季増刊) 任 和子 メディカ出版 2008/12/05 ISBN: 4840424403 - 論文
- 公益社団法人北海道看護協会 2023年度看護師職能委員会Ⅰ企画交流会「新人看護職員研修に関する交流会」基調講演 「聴(ゆる)す」教育 「教える」に悩むナースを応援する 内藤 知佐子 2023/12 Best nurse 34/ 12, 10-16
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第76回)謝れない人 内藤 知佐子 2023/12 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 12, 1120-1123
公益社団法人北海道看護協会 2023年度看護師職能委員会Ⅰ企画交流会「新人看護職員研修に関する交流会」基調講演より 思考発話が人を育てる 内藤 知佐子 2023/12 Best nurse 34/ 12, 5-9
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第75回)発問と応答の極意 内藤 知佐子 2023/11 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 11, 1028-1032
特集 学生･教員が元気になる 心理的安全性 学習者の可能性を引き出すかかわりとは 内藤 知佐子 2023/10/25 看護教育 64/ 5, 578-583
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第74回)ブレインストーミングのコツ 内藤 知佐子 2023/10 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 10, 932-936
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第73回)リーダーシップ発揮のコツは? 内藤 知佐子 2023/09 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 9, 840-843
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第72回)TFL(トランスフォーメーショナル・リーダーシップ) 内藤 知佐子 2023/08 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 8, 744-747
コロナ禍を過ごした新人・若手看護師の育て方 内藤 知佐子 2023/08 看護展望 48/ 10, 946-953
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第71回)すべての怒りはズレている 内藤 知佐子 2023/07 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 7, 650-653
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第70回)注意しても変わらないスタッフ〈管理しない管理〉 内藤 知佐子 2023/06 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 6, 551-555
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第69回)思わずYESと言わせてしまう話し始めのコツ 内藤 知佐子 2023/05 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 5, 460-463
知識が深まる! 指導&資料に生かせる! 今月のPick Up 1テーマ(vol.15)新人さんとのコミュニケーション、基本フォームを身につけよう! 先輩看護師の心構え 木村 晃基, 内藤 知佐子 2023/04 OPE nursing = オペナーシング : the Japanese journal of operating room nursing : 手術看護の総合専門誌 38/ 4, 392-398
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第68回)朝の挨拶に「慮(おもんぱか)る」をトッピング 内藤 知佐子 2023/04 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 4, 358-361
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第67回)メンタルヘルス対策 内藤 知佐子 2023/03 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 3, 258-261
看護管理職YouTuber・Nバク対談 「働く」を考えるナースたちに捧ぐ(第2回)スタッフを育てるコツ : 指導者の教育編 Nバク, 内藤 知佐子 2023/02 看護展望 48/ 2, 150-155
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第66回)パジャマパーティーをしてキャリアにつなぐ 内藤 知佐子 2023/02 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 2, 158-162
看護管理職YouTuber・Nバク対談 「働く」を考えるナースたちに捧ぐ(第1回)スタッフを育てるコツ : 新人編 Nバク, 内藤 知佐子 2023/01 看護展望 48/ 1, 58-63
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第65回)社会人経験のある新人看護師 内藤 知佐子 2023/01 Nursing business = ナーシングビジネス 17/ 1, 70-74
第10回日本シミュレーション医療教育学会学術大会「シミュレーション医療教育における心理的安全性」を終えて 任 和子, 内藤 知佐子 2023 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 = Journal of Japan Association for Simulation-based Education in Healthcare Professionals / 日本シミュレーション医療教育学会編集委員会 編 11, 120-125
学習者の可能性を引き出すかかわりとは 内藤 知佐子 2023 看護教育 = The Japanese journal of nursing education 64/ 5, 578-583
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第64回)異動者の苦悩 内藤 知佐子 2022/12 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 12, 1122-1125
「聴(ゆる)す」教育 : 「教える」に悩むナース応援 内藤 知佐子 2022/11 Best nurse 33/ 11, 5-12
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第63回) 内藤 知佐子 2022/11 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 11, 1024-1027
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第62回)やらされ感から脱却する 内藤 知佐子 2022/10 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 10, 926-929
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第61回)アイデンティティを喪失する新人 内藤 知佐子 2022/09 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 9, 836-839
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第60回)コロナ禍におけるチームづくり〈インビジブル・メンター〉 内藤 知佐子 2022/08 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 8, 736-739
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第59回)コロナ禍におけるチームづくり〈やる気を支援するTARGETモデル〉 内藤 知佐子 2022/07 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 7, 640-643
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第58回)コロナ禍におけるチームづくり〈医師とのコミュニケーション〉 内藤 知佐子 2022/06 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 6, 542-545
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第58回) コロナ禍におけるチームづくり 医師とのコミュニケーション 内藤 知佐子 2022/06 Nursing BUSINESS 16/ 6
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第57回)コロナ禍におけるチームづくり(やらされ感が強く動きが遅い) 内藤 知佐子 2022/05 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 5, 446-449
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第57回) コロナ禍におけるチームづくり(やらされ感が強く動きが遅い) 内藤 知佐子 2022/05 Nursing BUSINESS 16/ 5
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第56回)コロナ禍におけるチームづくり〈ハードルが高すぎる指導者〉 内藤 知佐子 2022/04 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 4, 346-349
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第56回) コロナ禍におけるチームづくり ハードルが高すぎる指導者 内藤 知佐子 2022/04 Nursing BUSINESS 16/ 4
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第55回)コロナ禍におけるチームづくり(仕事がぎりぎりで口達者なスタッフ) 内藤 知佐子 2022/03 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 3, 254-257
プロセスコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第55回) コロナ禍におけるチームづくり(仕事がぎりぎりで口達者なスタッフ) 内藤 知佐子 2022/03 Nursing BUSINESS 16/ 3
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第54回)コロナ禍におけるチームづくり(報告・連絡・相談をしたくなる伝え方) 内藤 知佐子 2022/02 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 2, 158-161
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第54回) コロナ禍におけるチームづくり 報告・連絡・相談をしたくなる伝え方 内藤 知佐子 2022/02 Nursing BUSINESS 16/ 2, 158-161
公開!私たちのオリジナル学内演習・院内研修用動画(第1回) あいさつの場面から看護する視点を学ぶ 清水 彬礼内藤 知佐子森西 可菜子浦井 祐希石川 恵子根本 真理子山本 梓任 和子 2022/02 看護展望 47/ 2, 0142-0145
公開! 私たちのオリジナル学内演習・院内研修用動画(第1回)あいさつの場面から看護する視点を学ぶ 清水 彬礼, 内藤 知佐子, 森西 可菜子, 浦井 祐希, 石川 恵子, 根本 真理子, 山本 梓, 任 和子 2022/02 看護展望 47/ 2, 142-145
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第53回)コロナ禍におけるチームづくり(リーダー業務が不安) 内藤 知佐子 2022/01 Nursing business = ナーシングビジネス 16/ 1, 64-67
教育講演 授業・研修・チーム作りに役立つアイスブレイク 内藤 知佐子 2022/01 老年看護学 = Journal of Japan Academy of Gerontological Nursing : 日本老年看護学会誌 / 日本老年看護学会学会誌編集委員会 編 26/ 2, 16-21
授業・研修・チーム作りに役立つアイスブレイク 内藤 知佐子 2022/01 老年看護学 26/ 2
プロセスレコードで学ぶスタッフに寄り添う育成術(第53回) コロナ禍におけるチームづくり(リーダー業務が不安) 内藤 知佐子 2022/01 Nursing BUSINESS 16/ 1, 64-67
教育講演 授業・研修・チーム作りに役立つアイスブレイク (特集 日本老年看護学会第26回学術集会) 内藤 知佐子 2022/01 老年看護学 = Journal of Japan Academy of Gerontological Nursing : 日本老年看護学会誌 26/ 2, 16-21
シミュレーションを企画する際の目標設定や他科目(講義・演習・現任研修)との効果的な関連のさせ方 内藤 知佐子 2022 武蔵野大学看護学研究所紀要 = The annual bulletin of Musashino University, Institute of Nursing 16・17, 35-38
中堅看護師の特徴と育て方のコツ 内藤 知佐子 2021/12/01 看護のチカラ 26/ 569, 23-31
中堅看護師の特徴と育て方のコツ (特集 中堅看護師の離職を抑える育て方 : 「できる」「伸びる」を信じる) 内藤 知佐子 2021/12/01 看護のチカラ 26/ 569, 23-31
ファシリテーターが実践を通してデブリーフィング場面で獲得したスキル 内藤 知佐子内海 桃絵任 和子谷口 初美 2021/12 日本看護科学学会学術集会講演集 41回
シミュレーション教育で活躍している指導者が余裕を感じるようになったきっかけ 内海 桃絵内藤 知佐子任 和子谷口 初美 2021/12 日本看護科学学会学術集会講演集 41回
ファシリテーターが実践を通してデブリーフィング場面で獲得したスキル 内藤 知佐子内海 桃絵任 和子谷口 初美 2021/12 日本看護科学学会学術集会講演集 41回, P3-10
シミュレーション教育で活躍している指導者が余裕を感じるようになったきっかけ 内海 桃絵内藤 知佐子任 和子谷口 初美 2021/12 日本看護科学学会学術集会講演集 41回, P3-09
【中堅看護師の離職を抑える育て方】中堅看護師の特徴と育て方のコツ 内藤 知佐子 2021/12 看護のチカラ 26/ 569, 23-31
プロセスレコードで学ぶスタッフに寄り添う育成術(第52回) コロナ禍におけるチームづくり(手がかかるからイヤ!) 内藤 知佐子 2021/12 Nursing BUSINESS 15/ 12, 1120-1123
ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み 大学間連携による段階的な多職種連携教育(1) 後藤 亮平前野 貴美春田 淳志伊野 美幸石川 さと子内山 靖大槻 眞嗣加藤 博孝後藤 道子内藤 知佐子野呂瀬 崇彦吉見 憲二安井 浩樹 2021/12 医学教育 52/ 6, 557-563
ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み 大学間連携による段階的な多職種連携教育(2) 前野 貴美後藤 亮平春田 淳志伊野 美幸石川 さと子内山 靖大槻 眞嗣加藤 博孝後藤 道子内藤 知佐子野呂瀬 崇彦吉見 憲二安井 浩樹 2021/12 医学教育 52/ 6, 565-570
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第52回)コロナ禍におけるチームづくり(手がかかるからイヤ!) 内藤 知佐子 2021/12 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 12, 1120-1123
ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み : 大学間連携による段階的な多職種連携教育(1) (第21期 多職種連携教育部会) 後藤 亮平, 前野 貴美, 春田 淳志, 伊野 美幸, 石川 さと子, 内山 靖, 大槻 眞嗣, 加藤 博孝, 後藤 道子, 内藤 知佐子, 野呂瀬 崇彦, 吉見 憲二, 安井 浩樹 2021/12 医学教育 = Medical education (Japan) 52/ 6, 557-563
ICTを活用した多職種連携教育実践シリーズ 筑波大学での取り組み : 大学間連携による段階的な多職種連携教育(2) (第21期 多職種連携教育部会) 前野 貴美, 後藤 亮平, 春田 淳志, 伊野 美幸, 石川 さと子, 内山 靖, 大槻 眞嗣, 加藤 博孝, 後藤 道子, 内藤 知佐子, 野呂瀬 崇彦, 吉見 憲二, 安井 浩樹 2021/12 医学教育 = Medical education (Japan) 52/ 6, 565-570
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第51回)コロナ禍におけるチームづくり(主任の役割) 内藤 知佐子 2021/11 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 11, 1024-1027
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第51回) コロナ禍におけるチームづくり(主任の役割) 内藤 知佐子 2021/11 Nursing BUSINESS 15/ 11, 1024-1027
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第50回)コロナ禍におけるチームづくり(参加したくなる勉強会の運営方法) 内藤 知佐子 2021/10 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 10, 928-931
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第50回) コロナ禍におけるチームづくり 参加したくなる勉強会の運営方法 内藤 知佐子 2021/10 Nursing BUSINESS 15/ 10, 928-931
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第49回)コロナ禍におけるチームづくり(苦手意識を変えるサブモダリティ) 内藤 知佐子 2021/09 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 9, 832-835
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第49回) コロナ禍におけるチームづくり(苦手意識を変えるサブモダリティ) 内藤 知佐子 2021/09 Nursing BUSINESS 15/ 9, 832-835
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第48回)コロナ禍におけるチームづくり(失敗の共有で育てる"やり抜く力") 内藤 知佐子 2021/08 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 8, 736-739
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第48回) コロナ禍におけるチームづくり(失敗の共有で育てる"やり抜く力") 内藤 知佐子 2021/08 Nursing BUSINESS 15/ 8, 736-739
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第47回)コロナ禍におけるチームづくり(効果的な謝り方) 内藤 知佐子 2021/07 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 7, 640-643
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第47回) コロナ禍におけるチームづくり(効果的な謝り方) 内藤 知佐子 2021/07 Nursing BUSINESS 15/ 7, 640-643
【人が集まる 人が辞めない 職場をつくる 看護管理者必携!スタッフ採用・人材発掘・定着戦略BOOK】(第3章)スタッフが定着する職場づくり 職員の満足度の高い院内研修をつくるには 内藤 知佐子 2021/07 Nursing BUSINESS 2021夏季増刊, 81-94
特集 コロナ禍の経験をふまえた これからのシミュレーション教育 【対談】看護基礎教育の転換期に考えたい、シミュレーション教育の実践と展望 藤野 ユリ子, 内藤 知佐子 2021/06/25 看護教育 62/ 6, 502-509
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第46回)コロナ禍におけるチームづくり(チームイノベーション) 内藤 知佐子 2021/06 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 6, 544-547
対談 看護基礎教育の転換期に考えたい、シミュレーション教育の実践と展望 藤野 ユリ子, 内藤 知佐子 2021/06 看護教育 = The Japanese journal of nursing education 62/ 6, 502-509
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第46回) コロナ禍におけるチームづくり(チームイノベーション) 内藤 知佐子 2021/06 Nursing BUSINESS 15/ 6, 544-547
【コロナ禍の経験をふまえた これからのシミュレーション教育】看護基礎教育の転換期に考えたい、シミュレーション教育の実践と展望 藤野 ユリ子内藤 知佐子 2021/06 看護教育 62/ 6, 0502-0509
【コロナ禍の経験をふまえた これからのシミュレーション教育】豊かな実践を共有し、質を高めて明日につなげる 内藤 知佐子高橋 聖子吉田 真奈美中本 明世 2021/06 看護教育 62/ 6, 0538-0545
対談 看護基礎教育の転換期に考えたい、シミュレーション教育の実践と展望 (特集 コロナ禍の経験をふまえた これからのシミュレーション教育) 藤野 ユリ子, 内藤 知佐子 2021/06 看護教育 = The Japanese journal of nursing education 62/ 6, 502-509
座談会 豊かな実践を共有し、質を高めて明日につなげる (特集 コロナ禍の経験をふまえた これからのシミュレーション教育) 内藤 知佐子, 髙橋 聖子, 吉田 真奈美, 中本 明世 2021/06 看護教育 = The Japanese journal of nursing education 62/ 6, 538-545
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第45回)コロナ禍におけるチームづくり(主体性が見られないスタッフ) 内藤 知佐子 2021/05 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 5, 444-447
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第45回) コロナ禍におけるチームづくり(主体性が見られないスタッフ) 内藤 知佐子 2021/05 Nursing BUSINESS 15/ 5, 444-447
弱みを強みに変える コロナ世代の新人看護師の育て方 内藤 知佐子 2021/04 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 4, 294-298
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第44回)コロナ禍におけるチームづくり(新人を皆で育てる文化の醸成) 内藤 知佐子 2021/04 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 4, 348-351
【"コロナ世代"はハンデじゃない!強みを伸ばす新人看護師の育て方】序論 弱みを強みに変えるコロナ世代の新人看護師の育て方 内藤 知佐子 2021/04 Nursing BUSINESS 15/ 4, 294-298
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第44回) コロナ禍におけるチームづくり(新人を皆で育てる文化の醸成) 内藤 知佐子 2021/04 Nursing BUSINESS 15/ 4, 348-351
弱みを強みに変える コロナ世代の新人看護師の育て方 (特集 "コロナ世代"はハンデじゃない! 強みを伸ばす新人看護師の育て方) 内藤 知佐子 2021/04 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 4, 294-298
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第43回)コロナ禍におけるチームづくり(雑談力) 内藤 知佐子 2021/03 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 3, 252-255
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第43回) コロナ禍におけるチームづくり(雑談力) 内藤 知佐子 2021/03 Nursing BUSINESS 15/ 3, 252-255
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第42回)お悩み コロナ禍におけるチームづくり(行動分析学視点からのアプローチ) 内藤 知佐子 2021/02 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 2, 160-163
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第42回) コロナ禍におけるチームづくり(行動分析学視点からのアプローチ) 内藤 知佐子 2021/02 Nursing BUSINESS 15/ 2, 160-163
オンラインでの多職種連携教育実践報告(第1報) 初年次学生を対象とした教育的なインタラクションを促すオンラインの工夫 春田 淳志後藤 道子野呂瀬 崇彦村岡 千種伊野 美幸石川 さと子内山 靖大槻 眞嗣加藤 博孝後藤 亮平内藤 知佐子前野 貴美吉見 憲二安井 浩樹多職種連携教育部会 2021/02 医学教育 52/ 1, 53-57
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第41回) コロナ禍のチームづくり(部署内研修における工夫の仕方) 内藤 知佐子 2021/01 Nursing BUSINESS 15/ 1, 68-71
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第41回)お悩み コロナ禍のチームづくり(部署内研修における工夫の仕方) 内藤 知佐子 2021/01 Nursing business = ナーシングビジネス 15/ 1, 68-71
オンラインでの多職種連携教育実践報告 第1報 初年次学生を対象とした教育的なインタラクションを促すオンラインの工夫 多職種連携教育部会, 加藤 博孝, 後藤 亮平, 内藤 知佐子, 前野 貴美, 吉見 憲二, 安井 浩樹, 春田 淳志, 後藤 道子, 野呂瀬 崇彦, 村岡 千種, 伊野 美幸, 石川 さと子, 内山 靖, 大槻 眞嗣 2021 医学教育 52/ 1, 53-57
関連学会報告 パネルディスカッション 人工知能(AI)をいかにしてシミュレーション医療者教育に活かすか? 藤倉 輝道, 内藤 知佐子, 羽場 政法, 高橋 優三 2021 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 = Journal of Japan Association for Simulation-based Education in Healthcare Professionals 9, 89-92
連載 今日から使えるアイスブレイク･12【最終回】 言い換えトレーニング 内藤 知佐子 2020/12/25 看護教育 61/ 12, 1059-1059
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第40回)コロナ禍のチームづくり(苦情への対応) 内藤 知佐子 2020/12 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 12, 1122-1125
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第12回・最終回)お困り事例へのアドバイス(2)オンライン上で行うファシリテーションのコツ 内藤 知佐子 2020/12 看護展望 45/ 14, 1342-1345
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第12回) お困り事例へのアドバイス〜オンライン上で行うファシリテーションのコツ(最終回) 内藤 知佐子 2020/12 看護展望 45/ 14, 1342-1345
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第40回) コロナ禍のチームづくり(苦情への対応) 内藤 知佐子 2020/12 Nursing BUSINESS 14/ 12, 1122-1125
連載 今日から使えるアイスブレイク･11 ハプニングを想像せよ! 内藤 知佐子 2020/11/25 看護教育 61/ 11, 981-981
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第39回)お悩み コロナ禍における実習指導 内藤 知佐子 2020/11 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 11, 1024-1027
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第11回)お困り事例へのアドバイス(1)コロナ禍における実習指導 内藤 知佐子 2020/11 看護展望 45/ 13, 1262-1265
プロセスレコードで学ぶスタッフに寄り添う育成術(第39回) コロナ禍における実習指導 内藤 知佐子 2020/11 Nursing BUSINESS 14/ 11, 1024-1027
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第11回) お困り事例へのアドバイス コロナ禍における実習指導 内藤 知佐子 2020/11 看護展望 45/ 13, 1262-1265
【教育力を磨く】コロナ禍における今どきの看護学生・新人看護師への効果的な教え方 内藤 知佐子 2020/11 臨床老年看護 27/ 6, 66-74
【効果的・効率的・魅力的な教育・研修を企画・運営できるようになる!院内研修パーフェクトBOOK】第1章 これからの時代に必要な院内研修を考える 時代の変化に合わせて院内教育をどう改革していくか 内藤 知佐子 2020/11 Nursing BUSINESS 2020秋季増刊, 8-25
【効果的・効率的・魅力的な教育・研修を企画・運営できるようになる!院内研修パーフェクトBOOK】第2章 院内研修を支える知識・スキル・テクニック 院内研修で使えるノウハウとファシリテーションスキル 内藤 知佐子 2020/11 Nursing BUSINESS 2020秋季増刊, 28-66
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第38回)お悩み 合わないスタッフ 内藤 知佐子 2020/10 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 10, 930-933
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第38回) 合わないスタッフ 内藤 知佐子 2020/10 Nursing BUSINESS 14/ 10, 930-933
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第10回) 実習指導者の視点から実習を振り返る 「きく」を継続させる5つの工夫 木下 輝美内藤 知佐子 2020/10 看護展望 45/ 12, 1170-1173
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第10回)実習指導者の視点から実習を振り返る : 「きく」を継続させる5つの工夫 木下 輝美, 内藤 知佐子 2020/10 看護展望 45/ 12, 1170-1173
書評 看護のためのファシリテーション-学び合い育ち合う組織のつくり方 内藤 知佐子 2020/09/10 看護管理 30/ 9, 859-859
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第37回)お悩み 変わる必要があるのはあの人 内藤 知佐子 2020/09 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 9, 834-837
プロセスコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第37回) 変わる必要があるのはあの人 内藤 知佐子 2020/09 Nursing BUSINESS 14/ 9
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第37回) 変わる必要があるのはあの人 内藤 知佐子 2020/09 Nursing BUSINESS 14/ 9, 834-837
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第9回)(事例2) アイスブレイクを意識して取り入れた結果、学生に起きた変化とは? 宮下 ルリ子内藤 知佐子 2020/09 看護展望 45/ 10, 0926-0929
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第9回)事例(2)アイスブレイクを意識して取り入れた結果、学生に起きた変化とは? 宮下 ルリ子, 内藤 知佐子 2020/09 看護展望 45/ 10, 926-929
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第36回)お悩み 2年目看護師 内藤 知佐子 2020/08 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 8, 736-739
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第36回) 2年目看護師 内藤 知佐子 2020/08 Nursing BUSINESS 14/ 8, 736-739
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第8回) (事例1)アイスブレイクを意識して取り入れた結果、学生に起きた変化とは? 鈴木 登志美内藤 知佐子 2020/08 看護展望 45/ 9, 0842-0845
発達障害など多くの配慮が必要な学生や新卒看護師への支援 それは本当に学習者だけの問題ですか? 明日から実践できる関わり方のコツ 内藤 知佐子 2020/08 日本看護学教育学会誌 30/ 学術集会講演集, 55
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第8回)事例(1)アイスブレイクを意識して取り入れた結果、学生に起きた変化とは? 鈴木 登志美, 内藤 知佐子 2020/08 看護展望 45/ 9, 842-845
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第7回)プログラムをデザインする 内藤 知佐子 2020/07 看護展望 45/ 8, 736-739
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第35回)お悩み シャドーイング 内藤 知佐子 2020/07 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 7, 640-643
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第35回) シャドーイング 内藤 知佐子 2020/07 Nursing BUSINESS 14/ 7, 640-643
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第7回) プログラムをデザインする 内藤 知佐子 2020/07 看護展望 45/ 8, 64-67
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第6回)きくスキル(4)番外編 内藤 知佐子 2020/06 看護展望 45/ 7, 656-659
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第6回) きくスキル 番外編 内藤 知佐子 2020/06 看護展望 45/ 7, 64-67
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第34回) 質問の癖 内藤 知佐子 2020/06 Nursing BUSINESS 14/ 6, 542-545
環境変化がもたらす影響 入院生活で精神不穏に陥る高齢者に対する在宅支援 馬場 宏子内藤 佐都美菅原 知佐子三輪 なおみ山口 美恵 2020/06 日本在宅医療連合学会大会プログラム・講演抄録集 2回, 303
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第34回)お悩み 質問の癖 内藤 知佐子 2020/06 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 6, 542-545
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第33回)お悩み ハラスメント 内藤 知佐子 2020/05 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 5, 450-453
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第5回)きくスキル(3)可視化する力 内藤 知佐子 2020/05 看護展望 45/ 6, 582-585
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第5回) きくスキル 可視化する力 内藤 知佐子 2020/05 看護展望 45/ 6, 0582-0585
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第33回) 内藤 知佐子 2020/05 Nursing BUSINESS 14/ 5, 450-453
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第4回)きくスキル(2)発問力 内藤 知佐子 2020/04 看護展望 45/ 5, 488-490
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第32回)お悩み ネガティブ発言が多い部署 内藤 知佐子 2020/04 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 4, 352-355
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第32回) 内藤 知佐子 2020/04 Nursing BUSINESS 14/ 4, 352-355
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第4回) きくスキル 発問力 内藤 知佐子 2020/04 看護展望 45/ 5, 0488-0490
座談会 「新人」と「指導担当者」両方への目配りができる体制をつくる (特集 新人への「教え方」を教えます 新人も先輩も支えるコミュニケーション&指導のワザ) 松岡 亜希, 内藤 知佐子, 長野 仁美, 鍋島 真介, 千葉 瞳, 任 和子 2020/04 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 4, 298-305
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第3回)きくスキル(1)傾聴力 内藤 知佐子 2020/03 看護展望 45/ 3, 250-252
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第31回)お悩み 上手な伝え方 内藤 知佐子 2020/03 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 3, 258-261
多職種連携におけるアンガーマネジメント 内藤 知佐子 2020/03 Infection control : the Japanese journal of infection control : ICT・ASTのための医療関連感染対策の総合専門誌 29/ 3, 296-300
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第31回) 上手な伝え方 内藤 知佐子 2020/03 Nursing BUSINESS 14/ 3, 258-261
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第3回) きくスキル 傾聴力 内藤 知佐子 2020/03 看護展望 45/ 3, 0250-0252
【コミュニケーション力UP!組織横断的な動きに使えるアンガーマネジメント】多職種連携におけるアンガーマネジメント 内藤 知佐子 2020/03 INFECTION CONTROL 29/ 3, 296-300
多職種連携におけるアンガーマネジメント (Advanced & Focus特集 コミュニケーション力UP! 組織横断的な動きに使えるアンガーマネジメント) 内藤 知佐子 2020/03 Infection control : the Japanese journal of infection control : ICT・ASTのための医療関連感染対策の総合専門誌 29/ 3, 296-300
連載 今日から使えるアイスブレイク･2 緊急指令、指示どおりに描くのだ!! 内藤 知佐子 2020/02/25 看護教育 61/ 2, 93-93
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第30回)お悩み アンプロフェッショナルなスタッフ(その1) 内藤 知佐子 2020/02 Nursing business = ナーシングビジネス 14/ 2, 156-160
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第2回)場づくりとは 内藤 知佐子 2020/02 看護展望 45/ 2, 164-166
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第30回) アンプロフェッショナルなスタッフ その(1) 内藤 知佐子 2020/02 Nursing BUSINESS 14/ 2, 156-160
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第2回) 場づくりとは 内藤 知佐子 2020/02 看護展望 45/ 2, 0164-0166
連載 今日から使えるアイスブレイク･1【新連載】 なりきりインタビュー 内藤 知佐子 2020/01/25 看護教育 61/ 1, 1-1
授業・実習が変わる! ファシリテーションの極意(第1回)ファシリテーションとは 内藤 知佐子 2020/01 看護展望 45/ 1, 78-81
授業・実習が変わる!ファシリテーションの極意(第1回) ファシリテーションとは 内藤 知佐子 2020/01 看護展望 45/ 1
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第29回) ネガティブ発言が多いスタッフ 内藤 知佐子 2020/01 Nursing BUSINESS 14/ 1, 58-61
効果的・効率的・魅力的な教育・研修を企画・運営できるようになる! 院内研修パーフェクトBOOK 内藤 知佐子 2020 Nursing business = ナーシングビジネス [14]/ 199増刊
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第28回)お悩み 感性を育てる 内藤 知佐子 2019/12 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 12, 1116-1119
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第28回) 感性を育てる 内藤 知佐子 2019/12 Nursing BUSINESS 13/ 12
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第27回)お悩み 力量以上の業務を望むスタッフ 内藤 知佐子 2019/11 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 11, 1020-1023
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第27回) 力量以上の業務を望むスタッフ 内藤 知佐子 2019/11 Nursing BUSINESS 13/ 11
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第26回)お悩み ブロッキング 内藤 知佐子 2019/10 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 10, 912-915
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第26回) ブロッキング 内藤 知佐子 2019/10 Nursing BUSINESS 13/ 10
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第25回) 働き方改革・やることはいくらでもある? 内藤 知佐子 2019/09 Nursing BUSINESS 13/ 9
Actual resuscitation actions after the training of chest compression-only CPR and AED use among new university students. Nishiyama Chika,Sato Ryuhei,Baba Masaaki,Kuroki Hiroshi,Kawamura Takashi,Kiguchi Takeyuki,Kobayashi Daisuke,Shimamoto Tomonari,Koike Kaoru,Tanaka Shinsuke,Naito Chisako,Iwami Taku 2019/08 Resuscitation 141, 63-68
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第24回)お悩み 本番に弱い 内藤 知佐子 2019/08 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 8, 732-735
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第24回) 本番に弱い 内藤 知佐子 2019/08 Nursing BUSINESS 13/ 8
Actual resuscitation actions after the training of chest compression-only CPR and AED use among new university students Chika NishiyamaRyuhei SatoMasaaki BabaHiroshi KurokiTakashi KawamuraTakeyuki KiguchiDaisuke KobayashiTomonari ShimamotoKaoru KoikeShinsuke TanakaChisako NaitoTaku Iwami 2019/08 Resuscitation 141, 63-68 研究論文（学術雑誌）
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第23回)お悩み インシデントに、どう対応する?(その2) 内藤 知佐子 2019/07 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 7, 634-637
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第23回) インシデントに、どう対応する?(その2) 内藤 知佐子 2019/07 Nursing BUSINESS 13/ 7
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第22回)お悩み インシデントに、どう対応する?(その1) 内藤 知佐子 2019/06 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 6, 536-539
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第22回) 内藤 知佐子 2019/06 Nursing BUSINESS 13/ 6
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第21回)お悩み 看護記録が書けない(その2) 内藤 知佐子 2019/05 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 5, 442-445
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第21回) 看護記録が書けない(その2) 内藤 知佐子 2019/05 Nursing BUSINESS 13/ 5
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第20回)看護記録が書けない(その1) 内藤 知佐子 2019/04 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 4, 342-345
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第20回) 看護記録が書けない(その1) 内藤 知佐子 2019/04 Nursing BUSINESS 13/ 4
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第19回)お悩み 三日坊主にさせないためには? 内藤 知佐子 2019/03 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 3, 236-239
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第19回) 三日坊主にさせないためには? 内藤 知佐子 2019/03 Nursing BUSINESS 13/ 3
入学時心肺蘇生講習を受講した大学生が実際の救急現場に遭遇した際の救助行動 西山 知佳佐藤 隆平馬場 正昭黒木 裕士川村 孝小林 大介小池 薫田中 真介内藤 知佐子石見 拓 2019/03 日本循環器学会 （MISC）研究発表要旨（全国大会，その他学術会議）
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第18回)中途採用者への対応は? 内藤 知佐子 2019/02 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 2, 138-141
ジェネラリスト看護師の臨床実践能力判定テストの開発 現場と研究者のトランスレーショナルリサーチを通じて 秋山 直美秋山 智弥井川 順子松野 友美幸野 里寿林田 賢史内藤 知佐子白岩 健吉川 陽子菅田 勝也 2019/02 看護管理 29/ 2
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第18回) 中途採用者への対応は? 内藤 知佐子 2019/02 Nursing BUSINESS 13/ 2
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第17回)お悩み 研究計画書に対するアドバイスとは?(その3) 内藤 知佐子 2019/01 Nursing business = ナーシングビジネス 13/ 1, 42-45
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第17回) 研究計画書に対するアドバイスとは(その3) 内藤 知佐子 2019/01 Nursing BUSINESS 13/ 1
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第16回)お悩み 研究計画書に対するアドバイスとは?(その2) 内藤 知佐子 2018/12 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 12, 1098-1101
シミュレーション教育におけるファシリテーターが抱える困難の実態 内藤 知佐子内海 桃絵任 和子谷口 初美 2018/12 日本看護科学学会学術集会講演集 38回
大学病院におけるジェネラリスト看護師の臨床判断能力テストの開発(第二報) 秋山 智弥秋山 直美幸野 里寿松野 友美井川 順子内藤 知佐子林田 賢史菅田 勝也 2018/12 日本看護科学学会学術集会講演集 38回
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第16回) 研究計画書に対するアドバイスとは?(その2) 内藤 知佐子 2018/12 Nursing BUSINESS 12/ 12
大学病院におけるジェネラリスト看護師の臨床判断能力テストの開発(第二報) 秋山 智弥秋山 直美幸野 里寿松野 友美井川 順子内藤 知佐子林田 賢史菅田 勝也 2018/12 日本看護科学学会学術集会講演集 38回, [O48-3]
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第15回)お悩み 研究計画書に対するアドバイスとは? 内藤 知佐子 2018/11 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 11, 1002-1005
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第15回) 内藤 知佐子 2018/11 Nursing BUSINESS 12/ 11
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第14回)お悩み 研究テーマが決まらない 内藤 知佐子 2018/10 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 10, 904-907
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第14回) 研究テーマが決まらない 内藤 知佐子 2018/10 Nursing BUSINESS 12/ 10
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第13回)お悩み 看護師長には、なりたくありません 内藤 知佐子 2018/09 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 9, 806-809
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第13回) 看護師長には、なりたくありません 内藤 知佐子 2018/09 Nursing BUSINESS 12/ 9
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第12回)お悩み いつになったらできるの? 内藤 知佐子 2018/08 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 8, 716-719
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第12回) 内藤 知佐子 2018/08 Nursing BUSINESS 12/ 8
看護基礎教育におけるアクティブ・ラーニング ワクワクがわき起こるファシリテーションのコツ 内藤 知佐子 2018/08 日本看護学教育学会誌 28/ 学術集会講演集
記録不備防止に重点をおいた記録様式の作成 内藤 友紀石澤 ひとみ大川 知佐子内藤 祐横山 雅敏名村 喜一郎本間 稚広山本 哲池田 久實紀野 修一牟禮 一秀 2018/08 血液事業 41/ 2
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第11回)お悩み 活気のないカンファレンス 内藤 知佐子 2018/07 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 7, 620-623
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第11回) 活気のないカンファレンス 内藤 知佐子 2018/07 Nursing BUSINESS 12/ 7
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第10回)お悩み 仕事を任せられない 内藤 知佐子 2018/06 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 6, 526-529
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第10回) 内藤 知佐子 2018/06 Nursing BUSINESS 12/ 6
3つのステップ&ポイントでわかる! 中堅・ベテラン看護師への指導術 内藤 知佐子 2018/05 ナース専科 = Nurse senka 38/ 5, 48-55
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第9回)今どきの若者の言葉遣い 内藤 知佐子 2018/05 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 5, 424-427
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第9回) 今どきの若者の言葉遣い 内藤 知佐子 2018/05 Nursing BUSINESS 12/ 5
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第8回)信念対立 内藤 知佐子 2018/04 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 4, 328-331
【教える自信がつく!効果がみえる!教え方&指導術〜中堅・ベテラン・看護学生編〜】 (Part 2)3つのステップ&ポイントでわかる!中堅・ベテラン看護師への指導術 内藤 知佐子 2018/04 ナース専科 38/ 5
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第8回) 内藤 知佐子 2018/04 Nursing BUSINESS 12/ 4
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第7回)言い訳の多いスタッフ 内藤 知佐子 2018/03 Nursing business = ナーシングビジネス 12/ 3, 230-233
医療安全におけるルーブリック評価とワークショップ 内藤 知佐子 2018/03 日本放射線技術学会総会学術大会予稿集 74回
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第7回) 言い訳の多いスタッフ 内藤 知佐子 2018/03 Nursing BUSINESS 12/ 3
特集 VRで未来を変える VR体験とこれからのケアをつなぐ学習プログラム─ルーブリック評価,教員の活用方法とともに 内藤 知佐子, 山川 みやえ 2018/02/25 看護教育 59/ 2, 100-108
看護師の臨床経験・部署配属年数によるヒヤリ・ハットの種類別の発生傾向 日本医療機能評価機構の公表データを活用して 秋山 智弥秋山 直美林田 賢史幸野 里寿白岩 健内藤 知佐子吉川 陽子菅田 勝也 2018/02 日本看護評価学会学術集会講演抄録集 8回
【VRで未来を変える】 VR体験とこれからのケアをつなぐ学習プログラム ルーブリック評価,教員の活用方法とともに 内藤 知佐子山川 みやえ 2018/02 看護教育 59/ 2
【VRで未来を変える】 VR×看護教育 患者の立場に立てる教育方法をめざして 山川 みやえ古谷 和紀内藤 知佐子 2018/02 看護教育 59/ 2
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第6回) どなる医師への伝え方 内藤 知佐子 2018/02 Nursing BUSINESS 12/ 2
【VRで未来を変える】 VRの可能性に託した,看護教育への信頼と展望 下河原 忠道内藤 知佐子古谷 和紀堀田 聰子山川 みやえ 2018/02 看護教育 59/ 2
Development of a 2-h suicide prevention program for medical staff including nurses and medical residents: A two-center pilot trial. Yukako NakagamiHiroaki KuboRyoko KatsukiTomomichi SakaiGenichi SugiharaChisako NaitoHiroyuki OdaKohei HayakawaYuriko SuzukiDaisuke FujisawaNaoki HashimotoKeiji KobaraTetsuji ChoHironori KugaKiyoshi TakaoYoko KawaharaYumi MatsumuraToshiya MuraiKoichi AkashiShigenobu KanbaKotaro OtsukaTakahiro A Kato 2018/01/01 Journal of affective disorders 225, 569-576 研究論文（学術雑誌）
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第5回) ミスを繰り返すスタッフ(その3) 内藤 知佐子 2018/01 Nursing BUSINESS 12/ 1
大学病院におけるジェネラリスト看護師の臨床判断能力テストの開発 秋山 智弥秋山 直美幸野 里寿松野 友美内藤 知佐子林田 賢史菅田 勝也 2017/12 日本看護科学学会学術集会講演集 37回
看護師の臨床経験・部署配属年数による薬剤に関するヒヤリ・ハットの発生傾向 日本医療機能評価機構の公表データを用いて 秋山 直美秋山 智弥林田 賢史幸野 里寿白岩 健内藤 知佐子井上 喬太吉川 陽子 2017/12 日本看護評価学会誌 7/ 1
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第4回) ミスを繰り返すスタッフ(その2) 内藤 知佐子 2017/12 Nursing BUSINESS 11/ 12
看護師の臨床経験・部署配属年数による薬剤に関するヒヤリ・ハットの発生傾向 日本医療機能評価機構の公表データを用いて 秋山 直美秋山 智弥林田 賢史幸野 里寿白岩 健内藤 知佐子井上 喬太吉川 陽子 2017/12 日本看護評価学会誌 7/ 1, 1-11
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第3回) ミスを繰り返すスタッフ(その1) 内藤 知佐子 2017/11 Nursing BUSINESS 11/ 11
【目指せマネジメント力向上!ロジカルシンキング プレゼンテーション ファシリテーション まるごとBOOK】ファシリテーションを身につける ファシリテーションを鍛えるトレーニング法 内藤 知佐子 2017/11 Nursing BUSINESS 2017秋季増刊
【目指せマネジメント力向上!ロジカルシンキング プレゼンテーション ファシリテーション まるごとBOOK】ファシリテーションを身につける ファシリテーションとは何か 内藤 知佐子 2017/11 Nursing BUSINESS 2017秋季増刊
Actual Behavior After A Training Of Chest Compression-only CPR And AED Use For 3000 New Students Chika NishiyamaRyuhei SatoMaki SanoMasaaki BabaHiroshi KurokiTakashi KawamuraTakeyuki KiguchiDaisuke KobayashiTomonari ShimamotoKaoru KoikeShinsuke TanakaChisako NaitoTaku Iwami 2017/11 Circulation 136/ Suppl 1 （MISC）研究発表要旨（国際会議）
国立総合大学全新入生を対象にした胸骨圧迫・AED使用法教育 西山 知佳馬場 正昭黒木 裕士佐藤 隆平川村 孝小池 薫田中 真介内藤 知佐子石見 拓 2017/10 日本臨床救急医学会雑誌 20/ 5
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第2回) 元気がない中途採用のスタッフ(その2) 内藤 知佐子 2017/10 Nursing BUSINESS 11/ 10
プロセスレコードで学ぶ スタッフに寄り添う育成術(第1回) 元気がない中途採用のスタッフ 内藤 知佐子 2017/09 Nursing BUSINESS 11/ 9
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第14回)(最終回) 総まとめ!教え方のコツ ベスト5 内藤 知佐子 2017/08 Nursing BUSINESS 11/ 8
スタッフの成長をサポート! 師長のための教え方講座(第13回) 看護師長さんの実践知 師長としての振る舞い方・関わり方 大谷元師長編(3) 内藤 知佐子 2017/07 Nursing BUSINESS 11/ 7
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第12回) 看護師長さんの実践知 師長としての振る舞い方・関わり方(元)大谷師長編(2) 内藤 知佐子 2017/06 Nursing BUSINESS 11/ 6
失敗を可視化する採血トレーナ 浦西友樹丸山 裕内藤知佐子岡本和也田村 寛加藤源太黒田知宏 2017/06 日本バーチャルリアリティ学会論文誌 22/ 2, 217-227 研究論文（学術雑誌）
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第11回) 看護師長さんの実践知 師長としての振る舞い方・関わり方 大谷師長編(1) 内藤 知佐子 2017/05 Nursing BUSINESS 11/ 5
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第10回) 看護師長さんが実践で培った"秘めたる臨床の知"、教え方のコツ(その3) 内藤 知佐子 2017/04 Nursing BUSINESS 11/ 4
スタッフの成長をサポート! 師長のための教え方講座(第09回)看護師長さんが実践で培った"秘めたる臨床の知"、教え方のコツ(その2)ゲスト 山田美恵子 師長(京都大学医学部附属病院看護部 看護師長) 内藤 知佐子 2017/03 Nursing business = ナーシングビジネス 11/ 3
看護師の経験・部署配属年数による薬剤に関するインシデントの発生傾向(第2報) テキストマイニングを用いて 秋山 直美秋山 智弥井上 喬太内藤 知佐子吉川 陽子林田 賢史菅田 勝也 2017/02 日本看護評価学会学術集会講演抄録集 7回
看護師の臨床経験年数による薬剤に関するインシデントの発生傾向(第1報) ビックデータを活用して 秋山 智弥秋山 直美白岩 健林田 賢史吉川 陽子井上 喬太内藤 知佐子菅田 勝也 2017/02 日本看護評価学会学術集会講演抄録集 7回
スタッフの成長をサポート! 師長のための教え方講座(第08回)看護師長さんが実践で培った"秘めたる臨床の知"、教え方のコツ(その1)ゲスト 山田美恵子 師長(京都大学医学部附属病院看護部 看護師長) 内藤 知佐子 2017/02 Nursing business = ナーシングビジネス 11/ 2
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第07回) 言葉を「心」に届ける 内藤 知佐子 2017/01 Nursing BUSINESS 11/ 1
研修医と現代のうつについて-ゆとり世代の到来を踏まえた現代的解釈と対応 藤原広臨上床輝久内藤知佐子小西靖彦上本伸二村井俊哉伊藤和史 2017 日本プライマリ・ケア連合学会誌 40/ 1, 46-51
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第06回) 心の「塊」をほぐす法 内藤 知佐子 2016/12 Nursing BUSINESS 10/ 12
【中堅看護師の意欲を引き出す・育てる"今日からできる"教育プログラム】 私たちの中堅看護師育成メソッド 多くの場・多くの人との触れ合いが学びを深め成長させる 内藤 知佐子 2016/12 Nursing BUSINESS 10/ 12
ぐったりしている子ども、そのときあなたはどうする 看護基礎教育におけるシミュレーショントレーニング 森川 浩子茂木 恒俊内藤 知佐子任 和子土肥 直樹林 智美井上 理恵 2016/11 日本看護科学学会学術集会講演集 36回
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第05回) 「きく」は、指導の基本の「き」 内藤 知佐子 2016/11 Nursing BUSINESS 10/ 11
チームSTEPPSセミナー後のアンケート調査 宮崎 浩彰種田 憲一郎郷間 厳安宅 一晃渥美 生弘内藤 知佐子志摩 久美子稲岡 佳子大谷 雅江佐藤 恭江 2016/10 医療の質・安全学会誌 11/ Suppl.
ノーリフト(持ち上げない看護)で生まれる2つの効果 器具を使うと腰痛予防とケアの質が向上する 山中 寛恵和田山 智子斎田 聡一郎青山 朋樹任 和子内藤 知佐子長尾 能雅 2016/10 医療の質・安全学会誌 11/ Suppl.
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第04回) 時間ではなく、質を担保する 内藤 知佐子 2016/10 Nursing BUSINESS 10/ 10
スタッフの成長をサポート! 師長のための教え方講座(第03回) 新人は、ベテランを見ているだけでは育たない 内藤 知佐子 2016/09 Nursing BUSINESS 10/ 9
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第02回) 学習者である大人のとらえ方と関わり方のコツ 内藤 知佐子 2016/08 Nursing BUSINESS 10/ 8
スタッフの成長をサポート!師長のための教え方講座(第01回) 学びほぐしと7つの心構え 内藤 知佐子 2016/07 Nursing BUSINESS 10/ 7
学校におけるBLS教育の展開例と今後の展望 京都大学全新入学生への胸骨圧迫のみの心肺蘇生法講習会の実施 西山 知佳黒木 裕士馬場 正昭川村 孝石見 拓小池 薫田中 真介内藤 知佐子 2016/04 日本臨床救急医学会雑誌 19/ 2
模擬遠隔聴診におけるコミュニケーション分析の試み 堀 謙太高梨 克也内藤 知佐子黒田 知宏 2016/02 医療情報学 35/ 6, 297-304
がん告知に対する患者・家族への関わり 告知直後に焦点をあてた事例から 北島 昌樹小西 千尋三谷 勇一内藤 知佐子宮田 千春 2016/01 日本がん看護学会誌 30/ Suppl.
リスク想定学習のためのフィードバック情報を投影する採血シミュレータ 丸山 裕浦西友樹内藤知佐子岡本和也田村 寛黒田知宏 2016/01 計測自動制御学会関西支部・システム制御情報学会 若手研究発表会予稿集 2015 （MISC）研究発表要旨（全国大会，その他学術会議）
看護基礎教育における小児救急救命処置シミュレーショントレーニングの開発と学習効果 森川 浩子任 和子内藤 知佐子 2015/11 日本看護科学学会学術集会講演集 35回
【学生の答え,ちゃんと待てますか 今こそ知りたいファシリテーションの心構え】 看護教育にファシリテーションを導入しよう! 内藤 知佐子 2015/11 看護教育 56/ 11
新入学生3000人への心肺蘇生法講習会の実施と大学教育における課題 西山 知佳黒木 裕士馬場 正昭川村 孝石見 拓小池 薫田中 真介内藤 知佐子 2015/10 日本救急看護学会雑誌 17/ 3
採血トレーニングのための穿刺位置に対する注射針の角度および深度推定 丸山 裕浦西友樹内藤知佐子岡本和也田村 寛黒田知宏 2015/09 日本VR医学会学術大会抄録集 2015 （MISC）研究発表要旨（全国大会，その他学術会議）
京都大学医学部附属病院における医学教育用シミュレータの運用実績と今後の展望 内藤 知佐子伊藤 和史藤原 広臨川口 道也南 麻弥佐藤 好谷川 繁美太田 祐子中井 雅巳上田 春香小川 修上本 伸二 2015/06 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 3
【「つまらない」授業よ,さらば!】 授業をプレゼンテーションに! 今日からできる授業改善のコツ 内藤 知佐子 2015/06 看護教育 56/ 6
注射トレーニングのための腕型シミュレータへの解剖学的構造の投影 丸山 裕浦西友樹内藤知佐子岡本和也田村 寛黒田知宏 2015/05 第59回システム制御情報学会研究発表講演会講演論文集 59th （MISC）研究発表要旨（全国大会，その他学術会議）
模擬遠隔聴診における相互行為パターンのマルチモーダル・マルチチャネル連鎖分析 (「コミュニケーションとデータ科学」および一般) 高梨 克也堀 謙太内藤 知佐子黒田 知宏 2015/03/09 言語・音声理解と対話処理研究会 73, 29-34
模擬遠隔聴診における相互行為パターンのマルチモーダル・マルチチャネル連鎖分析 高梨克也堀謙太内藤知佐子黒田知宏 2015/03/05 人工知能学会言語・音声理解と対話処理研究会資料 73rd, 29-34
オンライン学習により創発されたIPE/IPWワークショップ 森 洋平大塚 眞理子小林 修佐野 樹内藤 知佐子春田 淳志山下 政和 2015/03 保健医療福祉連携 8/ 1, 49-49
模擬遠隔聴診におけるコミュニケーション分析の試み 堀謙太高梨克也内藤知佐子黒田知宏 2015 日本医療情報学会春季学術大会プログラム・抄録集 19th
京都大学医学部附属病院におけるクリニカルシミュレーションセンターの運用実績 内藤知佐子伊藤和史藤原広臨川口道也南麻弥佐藤好谷川繁美太田祐子中井雅巳上田春香小川修上本伸二 2015 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 = Journal of Japan Association for Simulation-based Education in Healthcare Professionals 3, 25-29
大卒新人看護師のリアリティ・ショック : スムーズな移行を促す新たな教育方法の示唆 谷口 初美山田 美恵子内藤 知佐子 2014/12 日本看護研究学会雑誌 Journal of Japan Society of Nursing Research 37/ 5, 71-79
職場適応に困難を抱えるスタッフへの支援“こぼれ落ちない”人材育成を目指して“対応が難しい”学習者への看護シミュレーション教育 具体的かつ効果的な支援策として 内藤知佐子 2014/10/10 看護管理 24/ 10
"対応が難しい"学習者への看護シミュレーション教育 : 具体的かつ効果的な支援策として (特集 職場適応に困難を抱えるスタッフへの支援 : "こぼれ落ちない"人材育成を目指して) 内藤 知佐子 2014/10 看護管理 24/ 10
<実践報告> 国家試験に役立つ,看護師になってからも役立つ,スペシャルシミュレーション教育プログラム 内藤 知佐子谷口 初美任 和子内海 桃枝南 麻弥 2014/08 看護教育 55/ 8
国家試験に役立つ,看護師になってからも役立つ,スペシャルシミュレーション教育プログラム 内藤 知佐子谷口 初美任 和子 2014/08 看護教育 55/ 8
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発 教育担当看護師が新人看護師との関わりでえられたもの 南 麻弥山田 美恵子内藤 知佐子内海 桃絵任 和子谷口 初美 2014/06 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 2
大卒新人看護師のリアリティ・ショック スムーズな移行を促す新たな教育方法の示唆 谷口 初美山田 美恵子内藤 知佐子内海 桃絵任 和子 2014/06 日本看護研究学会雑誌 37/ 2
大卒新人看護師のリアリティ・ショック―スムーズな移行を促す新たな教育方法の示唆― 谷口初美山田美恵子内藤知佐子内海桃絵任和子 2014/06 日本看護研究学会雑誌(CD-ROM) 37/ 2, 71-79
病院薬剤師を対象としたフィジカルアセスメント講習会の実施とその評価 杉本 充弘矢野 育子吉田 優子山際 岳朗河合 知喜萱野 勇一郎内藤 知佐子南 麻弥大鶴 繁小池 薫松原 和夫 2014/03 日本薬学会年会要旨集 134年会/ 4
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発~教育担当看護師が新人看護師との関わりでえられたもの~ 南麻弥山田美恵子内藤知佐子内海桃絵任和子谷口初美 2014 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 2
遠隔聴診の進行への聴診器操作教示システムの影響 堀 謙太岡本 和也竹村 匡正吉原 博幸内田 祐介南 麻弥内藤 知佐子黒田 知宏高橋 秀也安藤 昌彦川村 孝粂 直人 2014 VR医学 12/ 1, 15-26
腰痛予防対策のシステム構築とその効果 持ち上げない労働環境とケア 山中 寛惠和田山 智子桑原 宏美松本 紀子川下 育子内藤 知佐子青山 朋樹永井 宏達合野 由香堀 恵子 2013/10 医療の質・安全学会誌 8/ Suppl.
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発 教育担当看護師が卒業時点で求める看護技術の到達度から 南 麻弥内海 桃絵内藤 知佐子山田 美恵子任 和子谷口 初美 2013/07 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 1
家族へのアンケート調査から得られたプレパレーションの効果と今後の展望 自宅での使用を推奨した採血パンフレットの作成と配布の試み 須藤 しおり田中 愛美辻岡 まゆみ内藤 知佐子櫻井 信人 2013/03 日本看護学会論文集: 小児看護 43/ 43
小児科外来に通院する患児の家族を対象とした採血の説明に対する意識調査 プレパレーションツールに採血パンフレットを導入して 田中 愛美須藤 しおり辻岡 まゆみ櫻井 信人内藤 知佐子 2013/03 日本看護学会論文集: 小児看護 43/ 43
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発~教育担当看護師が卒業時点で求める看護技術の到達度から 南麻弥南海桃絵内藤知佐子山田美恵子任和子谷口初美 2013 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 1
Tele-Auscultation Support System with Mixed Reality Navigation Kenta HoriYusuke UchidaTsukasa KanMaya MinamiChisako NaitoTomohiro KurodaHideya TakahashiMasahiko AndoTakashi KawamuraNaoto KumeKazuya OkamotoTadamasa TakemuraHiroyuki Yoshihara 2013 2013 35TH ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE IEEE ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY SOCIETY (EMBC) 2013, 4646-4649 研究論文（国際会議プロシーディングス）
Tele-Auscultation Support System with Mixed Reality Navigation Kenta HoriYusuke UchidaTsukasa KanMaya MinamiChisako NaitoTomohiro KurodaHideya TakahashiMasahiko AndoTakashi KawamuraNaoto KumeKazuya OkamotoTadamasa TakemuraHiroyuki Yoshihara 2013 2013 35TH ANNUAL INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE IEEE ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY SOCIETY (EMBC) 4646-4649 研究論文（国際会議プロシーディングス）
Mixed Reality Navigation for Tele-auscultation. Tomohiro KurodaYusuke UchidaTsukasa KanMaya MinamiChisako NaitoKenta HoriHideya TakahashiMasahiko AndoTakashi KawamuraNaoto KumeKazuya OkamotoTadamasa TakemuraHiroyuki Yoshihara 2013 Proceedings of Korea-Japan Symposium on Mixed Reality 研究論文（国際会議プロシーディングス）
Prototyping Sensor Network System for Automatic Vital Signs Collection Evaluation of a Location Based Automated Assignment of Measured Vital Signs to Patients T. KurodaH. NomaC. NaitoM. TadaH. YamanakaT. TakemuraK. NinH. Yoshihara 2013 METHODS OF INFORMATION IN MEDICINE 52/ 3, 239-249 研究論文（学術雑誌）
実践力UP 院内シミュレーション教育最前線 CASE6 京都大学医学部附属病院 人間シミュレータによる急変対応研修 内藤知佐子 2012/12/25 看護展望 38/ 2
【実践力UP院内シミュレーション教育最前線】 院内シミュレーション教育の実践例 (CASE6)京都大学医学部附属病院 人間シミュレータによる急変対応研修 内藤 知佐子 2012/12 看護展望 38/ 2
大卒新人看護師のリアリティ・ショックの現状と効果的な看護教育の在り方を探る 谷口 初美山田 美恵子内藤 知佐子内海 桃絵任 和子 2012/11 日本看護科学学会学術集会講演集 32回
大卒新人看護師における入職時・6ヵ月後・12ヵ月後の基礎看護技術到達度調査 内藤 知佐子内海 桃絵任 和子山田 美恵子谷口 初美 2012/11 日本看護科学学会学術集会講演集 32回
看護学生が望むオープンラボ設置による看護技術トレーニングの検討 内海 桃絵内藤 知佐子 2012/11 日本看護科学学会学術集会講演集 32回
看護大学2回生の臨床実習の結果からみるシミュレーション学習の必要性 内海 桃絵内藤 知佐子任 和子山田 美恵子南 麻弥谷口 初美 2012/07 医学教育 43/ Suppl.
卒業を前に看護学生が抱く不安と期待 看護職へと導いたもの 内藤 知佐子山田 美恵子内海 桃絵任 和子谷口 初美 2012/06 日本看護研究学会雑誌 35/ 3
看護基礎教育課程修了時における看護技能到達度調査 内海 桃絵任 和子谷口 初美内藤 知佐子山田 美恵子 2012/06 日本看護研究学会雑誌 35/ 3
卒業前の看護大学4回生の看護技能習得の現状と看護基礎教育に期待すること 谷口 初美内海 桃絵任 和子内藤 知佐子山田 美恵子 2012/06 日本看護研究学会雑誌 35/ 3
【看護師の意識・スキル向上をめざした静脈注射・輸液管理;その教育と評価】 IVナース認定プログラム 京都大学医学部附属病院 IVナース認定試験の実際と評価 内藤 知佐子秋山 智弥 2012/05 臨床看護 38/ 6
IVナース認定試験の実際と評価 (特集 看護師の意識･スキル向上をめざした静脈注射･輸液管理 : その教育と評価 ;IVナース認定プログラム 京都大学医学部附属病院) 内藤 知佐子秋山 智弥 2012/05 臨床看護 38/ 6
一般病院におけるがん相談支援センターの現状と展望 北島 昌樹柿川 房子内藤 知佐子 2012/01 日本がん看護学会誌 26/ Suppl.
ヒューマンエラー対策としての生体情報入力の自動化 山中 寛惠黒田 知宏内藤 知佐子竹村 匡正野間 春生多田 昌裕 2011/10 医療の質・安全学会誌 6/ Suppl.
一般総合病院におけるがん看護専門看護師の活動 北島 昌樹柿川 房子内藤 知佐子 2011/09 日本農村医学会雑誌 60/ 3
患者さんにやさしい排泄援助 排泄援助を行うときに注意すること 内藤知佐子 2011/07/25 整形外科看護 16/ 7
患者さんにやさしい排泄援助 患者さんにやさしい尿路カテーテル留置中の排泄援助のコツ 内藤知佐子 2011/07/25 整形外科看護 16/ 7
患者さんにやさしい排泄援助 患者さんにやさしい床上での排泄援助のコツ 内藤知佐子 2011/07/25 整形外科看護 16/ 7
特集 患者さんにやさしい排泄援助 内藤 知佐子 2011/07 整形外科看護 16/ 7
フィジカルアセスメントに基づいた病棟急変対応トレーニングの効果 気付きからチームによる初期対応まで 山畑 佳篤太田 凡安 炳文小池 薫秋山 智弥内藤 知佐子 2011/04 日本臨床救急医学会雑誌 14/ 2
高齢者胃潰瘍への抗潰瘍薬の投与と留意点 プロトンポンプ阻害薬 (特集 高齢者胃潰瘍--低用量アスピリン潰瘍に焦点をあてて) -- (高齢者胃潰瘍の予防・治療) 伊藤 俊之南 麻弥内藤 知佐子 2010/11/01 日本臨床 68/ 11, 2057-2063
【高齢者胃潰瘍 低用量アスピリン潰瘍に焦点をあてて】 高齢者胃潰瘍の予防・治療 高齢者胃潰瘍への抗潰瘍薬の投与と留意点 プロトンポンプ阻害薬 伊藤 俊之南 麻弥内藤 知佐子千葉 勉 2010/11 日本臨床 68/ 11
京都大学医学部附属病院における医学教育用シミュレータ管理実績と今後の展望 内藤知佐子伊藤俊之北田雅南麻弥千葉勉小川修 2010/07/10 医学教育 41/ Suppl., 79
【現場で育てる 指導者として成長するための新卒看護師支援マニュアル】 魅力的な教材づくりのコツ 内藤 知佐子 2010/04 臨床看護 36/ 5
魅力的な教材づくりのコツ (特集 現場で育てる 指導者として成長するための新卒看護師支援マニュアル) 内藤 知佐子 2010/04 臨床看護 36/ 5
ST合剤投与により多彩なアレルギー症状を繰り返した全身性エリテマトーデスの1例 内藤 崇史山本 元久川上 賢太郎鈴木 知佐子苗代 康可山本 博幸高橋 裕樹篠村 恭久 2009/12 日本臨床免疫学会会誌 32/ 6
豪雪地域の在宅療養者とその家族の療養生活の特徴 酒井禎子加藤光寳直成洋子飯田智恵樺澤三奈子内藤知佐子中島紀惠子 2009/09/10 日本在宅ケア学会誌 13/ 1, 63-70
【OJTを成功に導く看護現任教育ステップアップガイド 実践!21の教育プログラム】 現場が変わる 実践編 ジェネラリストのパワーアップ 静脈注射・輸液管理認定プログラム IVナース認定研修 内藤 知佐子 2008/12 Nursing BUSINESS 2008冬季増刊
静脈注射・輸液管理認定プログラム--IVナース認定研修 (OJTを成功に導く 看護現任教育ステップアップガイド--実践!21の教育プログラム) -- (現場が変わる--実践編 ジェネラリストのパワーアップ) 内藤 知佐子 2008 ナーシングビジネス 0/ 0
豪雪地域の在宅療養を支援する継続看護に関する研究 : 豪雪地域の医療・福祉専門職から見た在宅療養の困難とそれらへの取り組み 酒井 禎子加藤 光寳直成 洋子飯田 智恵内藤 知佐子 2007/09 看護研究交流センター年報 18, 11-12
新潟県内の豪雪地域における退院状況の実態に関する研究 加藤 光寶直成 洋子酒井 禎子飯田 智恵樺澤 三奈子内藤 知佐子中津 美津子根建 真由美海津 希白井 里美 2007/07 看護研究交流センター年報 16/ 16, 25-30
豪雪地域の在宅療養を支援する継続看護に関する研究 : 豪雪地域で在宅療養を行う療養者とその家族の療養生活の特徴 加藤 光寶直成 洋子酒井 禎子飯田 智恵樺澤 三奈子内藤 知佐子中島 紀惠子吉村 里子岸本 かず加藤 あや子白井 里美仲村 早苗藤田 笑子 2006/07 看護研究交流センター年報 17, 45-52 - MISC
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 総説・解説
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 講演・発表
- 「発問」と「応答」のスキル 2023年度 看護エデュケア研究会 2024/02/18
看護にエネルギーを！ 鹿児島県看護研究会 2024/01/20
プリセプターからクリニカルコーチまで新人も指導者も、ともに育つ 第23回 東邦看護学会学術集会 2023/12/16
看護師養成におけるシミュレーション教育 日本職業教育学会・中国四国地区部会 サロン 2023/05/08
教えることは二度学ぶことTeaching is learning twice over. 第45回日本造血･免疫細胞療法学会 看護ブラッシュアップ研修 LTFU担当者の成長を支援する 2023/02/12
教えることは二度学ぶこと 第45回日本造血・免疫細胞療法学会総会 看護ブラッシュアップ研修 LTFU担当者の成長を支援する 2023/01/23
キャリアと向き合い成長する私からのメッセージ 第25回京都府看護学会 2023/01/23
安全な場で失敗できるシミュレーション教育と社会人の学び直しリカレント教育 一般社団法人日本内科学会第127回四国地方会・教育セミナー 内科臨床学習セミナー 第2部「女性医師の会との合同企画」 2022/12/18
臨床の立場から考える看護実践能力につながる教育とは 2022看護科学学会ランチョンセミナー6 看護教育の再考 知識の定着と実践での応用のシームレスな連携－大学・臨床それぞれの立場から /エルゼビア・ジャパン株式会社 2022/12/04
コロナ禍で「ともに育つ」病棟・組織づくり 第15回岩手看護学会学術集会 教育セミナー 2022/10/22
学生の学びの深化と心理的安全性を保証するシミュレーション教育の実践 千葉看護学会 第28回学術集会 交流集会 2022/09/03
研修参加者をヒーローにする３つの方法 －「聴す教育」あなたは実践できていますか？－ 第26回 日本看護管理学会学術集会ランチョンセミナー２ アルケア株式会社 2022/08/19
「もっと、シミュレーションしたい！」と、言わせちゃうコツ 一般社団法人日本看護学教育学会 第32回学術集会Ⅴ. 新たな看護学教育方法の可能性【ワークショップ4】 学生が学びたくなるワクワクの『シミュレーション教育』 2022/08/06
対話を通して育むキャリア支援 第32回日本看護学教育学会 共催セミナー 継続教育 看護師と看護教員のキャリア／医学書院 2022/08/06
勉強会で活用できるファシリテーションを学ぶ 2021年度日本運動器看護学会認定運動器看護師第3回JSMNCフォローアップ研修 2022/03/26
明日から使える！シミュレーション教育のコツ 千葉看護学会研究活動推進委員会企画第22回（2021年度第2回）教育・研究セミナー 2022/03/19
現任教育の立場からシミュレーション教育の可能性を振り返る 第3回 日本看護シミュレーションラーニング学会学術集会 シンポジウム 看護学生から看護師へのトランジションを支援する シミュレーション教育の可能性 2022/02/19
多職種連携シミュレーション教育を成功させる5つのポイント 第9回日本シミュレーション医療教育学会シンポジウム II 「多職種連携推進のためにシミュレーション医療教育ができること」 2021/10/23
コロナ禍における指導法 ～なんと読む？教え上手になるための「聴す」教育～ 第8回日本手術看護学会近畿地区大会 2021/07/21
授業・研修・チーム作りに役立つアイスブレイク 日本老年看護学会 第26回学術集会 教育講演 2021/06/11
アイスブレイク 第13回日本医療教授システム学会総会・学術集会ワークショップ 2021/03/25
テクニカル・スキル修得における人工知能への期待 第8回シミュレーション医療教育学会学術大会シームレスな多職種連携教育のためのシミュレーション～Society5.0における医療者教育の探求～人工知能（AI）をいかにしてシミュレーション医療者教育に活かすか？ 2020/10/24
シミュレーション教育の充実に向けた取り組みと成果 「やってみたら・・・意外とできた！」 一般社団法人日本看護学教育学会 第30回学術集会 交流セッション 2020/09/05
それは本当に学習者だけの問題ですか？―明日から実践できる関わり方のコツ― 一般社団法人日本看護学教育学会 第30回学術集会シンポジウム 2．「発達障害など多くの配慮が必要な学生や新卒看護師への支援」 2020/09/05
ワクワクのアイスブレイクを体験しよう！ 第1回看護シミュレーションラーニング学会学術集会 オンライン学会 2020/06/06
実践につなげるための研修 －その研修やりっぱなしになっていませんか－ 2019 日本感染管理ネットワーク学会 第8回学術集会 2019/05/24 シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
入学時心肺蘇生講習を受講した大学生が実際の救急現場に遭遇した際の救助行動 日本循環器学会第83回学術集会 2019/03/29
Brushing up Simulation Teaching Skills 8th Hong Kong International Nursing Forum 2018/12/17 ポスター発表
シミュレーション教育におけるファシリテーターが抱える困難 日本看護科学学会 第38回学術集会 2018/12/16 ポスター発表
医療安全におけるルーブリック評価とワークショップ 第74回日本放射線技術学会総会学術大会 2018/04/14 シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
大学病院におけるジェネラリスト看護師の臨床判断能力テストの開発 第37回 日本看護科学学会学術集会 2017/12
Actual Behavior After A Training Of Chest Compression-only CPR And AED Use For 3000 New Students. Presented at the 2017 American Heart Association Scientific Session, Resuscitation Science Symposium. 2017
ぐったりしている子ども、そのときあなたはどうする－看護基礎教育課程におけるシミュレーショントレーニング－ 第36回 日本看護科学学会学術集会 2016/12 シンポジウム・ワークショップ パネル（公募）
なるほどtheシミュレーション 第4回日本医療シミュレーション学会 2016/09/23 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
シミュレーション教育における指導者育成コース～心に火を灯す指導者の育成を目指して～ 第８回日本医療教授システム学会 教育企画５ 2016/03/04 シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）
注射トレーニングのための腕型シミュレータへの解剖学的構造の投影 システム制御情報学会研究発表講演会講演論文集 2015/05/20
基礎教育と臨床現場のギャップを埋める看護技術 2015
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発~教育担当看護師が新人看護師との関わりでえられたもの~ 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 2014/06
病院薬剤師を対象としたフィジカルアセスメント講習会の実施とその評価 日本薬学会年会要旨集(CD-ROM) 2014
腰痛予防対策のシステム構築とその効果~持ち上げない労働環境とケア~ 医療の質・安全学会誌 2013/10/31
大学と臨床の一貫した看護教育プログラムの開発~教育担当看護師が卒業時点で求める看護技術の到達度から 日本シミュレーション医療教育学会雑誌 2013/07
チーム医療コース「Team STEEPSの考え方」を取り入れた多職種訓練の開発 第15回日本医療マネジメント学会 2013/06/14
大卒新人看護師のリアリティ・ショックの現状と効果的な看護教育の在り方を探る 日本看護科学学会学術集会講演集 2012/11
大卒新人看護師における入職時・6ケ月後・12ケ月後の基礎看護技術到達度調査 日本看護科学学会学術集会講演集 2012/11
看護学生が望むオープンラボ設置による看護技術トレーニングの検討 日本看護科学学会学術集会講演集 2012/11
看護大学2回生の臨床実習の結果からみるシミュレーション学習の必要性 医学教育 2012/07/04
卒業を前に看護学生が抱く不安と期待―看護職へと導いたもの― 日本看護研究学会雑誌 2012/06/07
卒業前の看護大学4回生の看護技能習得の現状と看護基礎教育に期待すること 日本看護研究学会雑誌 2012/06/07
看護基礎教育課程修了時における看護技能到達度調査 日本看護研究学会雑誌 2012/06/07
一般病院におけるがん相談支援センターの現状と展望 日本がん看護学会誌 2012/01
ヒューマンエラー対策としての生体情報入力の自動化 医療の質・安全学会誌 2011/10/31
一般総合病院におけるがん看護専門看護師の活動 日本農村医学会雑誌 2011/09/30
フィジカルアセスメントに基づいた病棟急変対応トレーニングの効果:気付きからチームによる初期対応まで 日本臨床救急医学会雑誌 2011/04
- 研究会・報告書
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 特許
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 作品
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 補助金・競争的資金
- 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 助産学生から始めるアドバンス助産師育成のためのAL型3年プログラムの開発ー基礎編 基盤研究(C) 2019/04-2024/03 本研究は、思考力・判断力を兼ね備えた助産師の育成を目指し、アクティブラーニング（AL）型の様々なシミュレーションシナリオの体験を通して、助産実践能力の習得を可能とする助産師育成の基盤となるプログラムを開発することを目的としている。対象者は、助産師学生から卒後2年目までの助産師である。今年度は、プレテストとして、専攻科で学ぶ助産師学生を対象に、入学時から臨床実習前，臨床実習後，卒業時の3つの時期に、3場面（a：妊娠健康診査，b：分娩進行，c：産褥期と新生児）でシミュレーション学習を実施した。入学時～臨床実習前の学習目標は、周産期の場面イメージすること、円滑なコミュニケーションはかることで、学生間で知識や情報を共有することでコミュニケーションスキルの向上ができた。臨床実習後では、助産実習で実施した助産ケアを振り返ることを目的に、助産診断および助産ケアの実施計画の立案を行った。学生は、実習での体験も振り返りながら、明確な医学的根拠をもって助産診断や助産ケアの実施計画ができていた。卒業時は1年間の学習を統合するために、異常の早期発見および妊娠期から産褥期までの継続的な視点で専門職としての自立を目指す目的で実施した。助産師学生は、継続的に対象に関わることで、対象のニーズに沿った助産ケアの重要性を感じていた。学生が主体的に演習を実施することで、学生は積極的に意見を述べるだけでなく、互いの意見も傾聴するなど、仲間を大切にしながら能動的に演習に取り組む様子が見られていた。また、実習前に行う演習は、臨床場面のイメージ化を可能にし、瞬時に行動するための訓練に繋がっていた。さらに、学生は実習後の演習を通して助産ケアの根拠を明確にし、継続的な視点を忘れることなく対象のニーズに沿った助産ケアを展開できることが明らかになった。なお、県立広島大学研究倫理審査の承認を得ている。
科学研究費助成事業 基盤研究(C) 看護シミュレーション教育ファシリテータの自信を育てるプログラムの開発 基盤研究(C) 2018/04/01-2021/03/01 看護実践能力強化の取り組みが求められる中、シミュレーション教育が注目されている。効果的なシミュレーション教育にはファシリテータの存在が不可欠だが、学習者の反応に的確に対処し学習を促すことは難しく自信を持てない人が多い。学習者の反応が様々なことから“生もの”とも言われるシミュレーション教育において、ファシリテーションスキルの活用実態やファシリテータ初心者と熟練者の違いは明らかにされていない。そこで本研究では、シミュレーション場面の分析から効果的なファシリテーションスキルを抽出し、看護シミュレーション教育ファシリテータの成長の軌跡を可視化し、レベル別教材の開発の基礎とする。それにより現状の把握と目標の明確化を可能にし、確実なステップアップを支援することでファシリテータとしての自信に繋げる。延いては効果的なシミュレーション教育の拡充、質の高い看護師の育成に貢献する。今年度はインタビュー調査を計画し倫理委員会の承認を得たが、インタビューの実施には至っていない。
科学研究費助成事業 基盤研究(B) バーチャルリアリティを用いた糖尿病足病変ハイリスク要因アセスメント教育モデル開発 基盤研究(B) 2016/04/01-2019/03/01 本研究では、Virtual Reality技術を用いて糖尿病の予防的フットケアを担う看護師を対象とした糖尿病足病変ハイリスク要因アセスメント教育モデルの開発を行う。全体の企画・立案・調整ならびに総括を任が担当し、3つの班（VR訓練システム開発・教育モデル開発・糖尿病の予防的フットケアのエキスパート）に分かれ、それぞれが情報を交換しながら進める。VR訓練システム開発では、機器整備とシミュレーションを行いエキスパートによる試行を経て完成とし、同時に教育モデル開発を進め、VR訓練システムを組み込んだ教育内容と臨床能力評価をパッケージにし、難易度高・中・低の３分類別にモデルを作成し評価をする。
科学研究費助成事業 若手研究(B) ジェネラリスト看護師における臨床判断能力の評価手法の開発 若手研究(B) 2015/04-2019/03 臨床現場で看護管理者が部下のクリニカル・ラダー評価の際に活用できるジェネラリスト看護師の臨床実践能力を判定するシステムを開発することを目的として実施した。 A大学病院の看護師249名を対象に質問紙調査とインタビュー調査を行い、正答率が高い対象者は最小21問で、正答率が低い対象者は最大56問で判定結果を得られる「ジェネラリスト看護師の臨床実践能力判定システム」をComputer Adapted Test(CAT)で開発した。 回答者の所要時間は最小30分～60分程度であり、看護管理者から臨床応用が可能と評価された。当該システムはクリニカル・ラダー判定の補助ツールとしてA大学病院で実用されている。
ジェネラリスト看護師における臨床判断能力の評価手法の開発 若手研究(B) 2015/04/01-2019/03/01
科学研究費助成事業 基盤研究(C) 看護シミュレーション教育の充実を目指したファシリテータ育成プログラム構築 基盤研究(C) 2015/04/01-2019/03/01 本研究の目的は、シミュレーション教育における指導者のための育成プログラムを構築することである。フォーカスグループインタビューという手法を用いて、2016年12月～2017年1月に調査を実施した。対象は、日本の病院に勤める16名の看護師である。分析の結果、ファシリテータが抱えている困難として5つのカテゴリーを、そしてファシリテーターが実践しているスキルとマインドを、7つの領域にて捉えることができた。 今後の課題として、現在の育成プログラムをブラッシュアップすること、ファシリテータの自信につなぐ自己評価表の作成に取り組んでいくことが挙げられた。
科学研究費助成事業 基盤研究(C) 今ホットなシュミュレーション教育で繋ぐ大学から臨床への看護教育一貫システムの構築 基盤研究(C) 2011-2013 研究目的は、看護基礎教育修了時点での能力と臨床で求められる能力とのギャップを改善するため、大学・臨床が共同で取り組む斬新的な看護教育システムの構築であった。看護大学卒業前の学生、新人の看護技能を量的・質的研究でギャップを明らかにした。その改善策としてSimulation learningについての情報収集し、病院の新人指導者、卒前の看護学生、教員を対象にSimulation learning を用いてのワークショップを開催した。参加者の満足度は高くSimulation Learningの有効性が明らかになった。この間、国内外の学会学会（12本）発表、論文1本、総説2本、進行中3本である。
科学研究費助成事業 若手研究(B) 高齢大腿骨頚部骨折患者における退院指導プログラム開発 若手研究(B) 2008-2011 高齢大腿骨頚部骨折患者における退院指導プログラム開発に向けた資料を得ることを目的、66～100歳までの男女105名を対象にカルテ調査を行った。在院日数に影響を与えたのは、介護保険取得の有無や術前待機時間で、待機時間が3日以上になると平均6日在院日数が延長していた。入院時のBI値[食事]、[排泄]、[排便]の項目値が低い患者、術後せん妄が見られた患者は、退院時のBI値が有意に低かった。
- その他
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
2024年11月14日更新
- 専門分野・研究分野
- ライフサイエンス / 基礎看護学
- 所属学会・所属協会
- 日本看護学教育学会
学習分析学会
医療の質・安全学会
日本看護シミュレーションラーニング学会
日本看護評価学会
日本シミュレーション医療教育学会
日本医療教授システム学会
日本運動器看護学会
日本がん看護学会
日本看護科学学会
日本医学教育学会
日本在宅ケア学会
日本ノーリフト協会
日本看護研究学会
愛媛県看護協会
日本看護協会 - 委員歴・役員歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 受賞
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 活動
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
更新
2024年11月9日更新
Ｊグローバル
- Jグローバル最終確認日
- 2024/11/9 01:10
- 氏名（漢字）
- 内藤 知佐子
- 氏名（フリガナ）
- ナイトウ チサコ
- 氏名（英字）
- Naito Chisako
- 所属機関
- 愛媛大学医学部附属病院 助教
リサーチマップ
- researchmap最終確認日
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 氏名（漢字）
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 氏名（フリガナ）
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 氏名（英字）
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- プロフィール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 登録日時
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 更新日時
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- アバター画像URI
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- ハンドル
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- eメール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- eメール（その他）
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 携帯メール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 性別
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 没年月日
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 所属ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 所属
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 部署
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 職名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学位
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学位授与機関
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- URL
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 科研費研究者番号
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Google Analytics ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- ORCID ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属 部署
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属 職名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 最近のエントリー
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Read会員ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 経歴
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 受賞
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Misc
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 論文
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 講演・口頭発表等
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 書籍等出版物
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 研究キーワード
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 研究分野
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 所属学協会
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 担当経験のある科目
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Works
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 特許
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学歴
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 委員歴
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 社会貢献活動
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
2024年11月9日更新
- 研究者番号
- 10405053
- 所属（現在）
- 2024/4/1 : 京都大学, 医学研究科, 研究員
- 所属（過去の研究課題
情報に基づく）*注記 - 2024/4/1 : 愛媛大学, 医学部附属病院, 助教
2020/4/1 – 2022/4/1 : 京都大学, 医学研究科, 研究員
2016/4/1 – 2019/4/1 : 京都大学, 医学研究科, 助教
2015/4/1 : 京都大学, 医学(系)研究科(研究院), 助教
2013/4/1 : 京都大学, 医学(系)研究科(研究院)
2011/4/1 – 2013/4/1 : 京都大学, 医学(系)研究科(研究院), 助教
2009/4/1 – 2011/4/1 : 京都大学, 医学研究科, 助教
2008/4/1 : 京都大学, 医学研究科, 看護師
- 審査区分/研究分野
-
研究代表者
生物系 / 医歯薬学 / 看護学 / 臨床看護学
生物系 / 医歯薬学 / 看護学 / 基礎看護学研究代表者以外
生物系 / 医歯薬学 / 看護学 / 生涯発達看護学
生物系 / 医歯薬学 / 看護学 / 基礎看護学
小区分58050:基礎看護学関連
小区分58070:生涯発達看護学関連
- キーワード
-
研究代表者
大腿骨頚部骨折 / 高齢者 / 退院 / スクリーニング / 退院指導 / 日常生活動作 / Barthel Index / スクリーニングシート / シミュレーション教育 / 指導者 / ファシリテーター / ファシリテーション / ディブリーフィング / 人材育成 / 看護教育 / OJT / デブリーフィング / スキルとマインド / 育成 / シミュレーション / ＯＪＴ / e-learning / ファシリテータ
研究代表者以外
看護教育 / シミュレーション教育 / ユニフィケーション / ギャップ / リアリティーショック / 新人看護師教育 / 看護技能到達度 / 看護学生 / シミュレーション学習 / 状況設定シナリオベース / 看護学生理解 / 新人看護師 / ファシリテーション / 学習モチベーション / 看護技能達成度 / FD / 生活習慣病 / 糖尿病 / 教育モデル / シミュレーション / Virtual Reality / 看護学 / 看護技術 / バーチャルリアリティ / 足病変 / ファシリテータ / ファシリテーションスキル / 成長過程 / プログラム開発 / 自信 / 助産シミュレーション学修 / 助産実践力 / 助産師教育 / 思考力・判断力 / 助産教育 / 助産シミュレーション学習 / 助産実践能力 / 助産シミュレーション / アドバンス助産師 / DOPS評価 / 看護師教育 / 看護実践能力
研究課題
研究成果
共同研究者
注目研究はありません。