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山下 直子
2024年11月15日更新
- 職名
- 教育学部 教授
- 電話
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- 電子メール
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- 学歴
- 1997年4月1日〜1999年3月1日 お茶の水女子大学 人間文化研究科 言語文化専攻
- 学位
- 人文科学修士
- 職歴・経歴
- 2011年4月1日〜現在 香川大学教育学部教授 Faculty of Education
2004年4月1日〜2007年3月1日 香川大学教育学部助教授 Faculty of Education
2002年4月1日〜2004年3月1日 香川大学教育学部講師 Faculty of Education
1999年4月1日〜2002年3月1日 香川大学教育学部助手 Faculty of Education
- 専門分野・研究分野
- 日本語教育
第二言語習得
2024年11月15日更新
- 専門分野・研究分野
- 日本語教育
第二言語習得 - 担当経験のある授業科目
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- 指導経験
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2024年11月15日更新
- 専門分野・研究分野
- 日本語教育
第二言語習得
- 研究テーマ
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- 著書
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- 論文
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- MISC
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- 総説・解説
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- 講演・発表
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- 研究会・報告書
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- 特許
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- 作品
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- 補助金・競争的資金
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- その他
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2024年11月15日更新
- 専門分野・研究分野
- 日本語教育
第二言語習得 - 所属学会・所属協会
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- 委員歴・役員歴
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- 受賞
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- 活動
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2024年11月10日更新
2024年11月9日更新
Ｊグローバル
- Jグローバル最終確認日
- 2024/11/9 01:19
- 氏名（漢字）
- 山下 直子
- 氏名（フリガナ）
- ヤマシタ ナオコ
- 氏名（英字）
- Yamashita Naoko
- 所属機関
- 香川大学 教授
リサーチマップ
- researchmap最終確認日
- 2024/11/10 03:56
- 氏名（漢字）
- 山下 直子
- 氏名（フリガナ）
- ヤマシタ ナオコ
- 氏名（英字）
- Yamashita Naoko
- プロフィール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 登録日時
- 2011/1/28 00:00
- 更新日時
- 2024/4/8 17:01
- アバター画像URI
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- ハンドル
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- eメール
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- eメール（その他）
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- 携帯メール
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- 性別
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- 没年月日
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- 所属ID
- 0516001001
- 所属
- 香川大学
- 部署
- 教育学部
- 職名
- 教授
- 学位
- 人文科学修士
- 学位授与機関
- お茶の水女子大学
- URL
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- 科研費研究者番号
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- Google Analytics ID
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- ORCID ID
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- その他の所属ID
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- その他の所属名
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- その他の所属 部署
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- その他の所属 職名
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- 最近のエントリー
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- Read会員ID
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- 経歴
- 受賞
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- Misc
- 論文
- 講演・口頭発表等
- 書籍等出版物
- 研究キーワード
- 研究分野
- 所属学協会
- 担当経験のある科目
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- その他
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Works
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- 特許
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学歴
- 委員歴
- 社会貢献活動
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2024年11月9日更新
- 研究者番号
- 30314892
- 所属（現在）
- 2024/4/1 : 香川大学, 教育学部, 教授
- 所属（過去の研究課題
情報に基づく）*注記 - 2017/4/1 – 2022/4/1 : 香川大学, 教育学部, 教授
2010/4/1 – 2014/4/1 : 香川大学, 教育学部, 教授
2004/4/1 – 2005/4/1 : 香川大学, 教育学部, 助教授
2004/4/1 : 国立大学法人香川大学, 教育学部, 助教授
2002/4/1 – 2003/4/1 : 香川大学, 教育学部, 講師
2001/4/1 : 香川大学, 教育学部, 助手
- 審査区分/研究分野
-
研究代表者
人文社会系 / 人文学 / 言語学 / 日本語教育
小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外
人文社会系 / 人文学 / 言語学 / 日本語教育
複合領域 / 科学教育・教科教育学 / 教育工学
総合・新領域系 / 総合領域 / 科学教育・教育工学 / 教育工学
震災問題と人文学・社会科学
小区分02070:日本語学関連
小区分09080:科学教育関連
- キーワード
-
研究代表者
日本語教育 / 第二言語習得 / カタカナ語 / 外来語 / 語彙教育 / 韓国語母語話者 / 中国語母語話者 / 言語習得 / 類義語 / 語彙 / 意図的学習 / 語彙知識 / 語彙学習 / 教材開発
研究代表者以外
日本語学習 / 漢字学習 / e-Learning / 統合型漢字学習環境 / 漢字学習ポータル / 日本語教育 / 漢字学習システム / e-Learningシステム / 外国人学習者 / 言語学 / 教育工学 / 教育システム / 漢字教育 / ドリル学習システム / 漢字DB / イントネーション / 終助詞 / 文末 / 教材開発 / 音声教育 / 遠隔教育 / Web based学習システム / オンライン文字認識 / 手書き動作計測 / 手書き文字データベース / 筆順学習 / Web-Based学習システム / Japanese Language Learning / Distance Learning / Web-based Learning System / On-line Character Recognition / Handwriting Measurement / Kanji Learning / handwritten Character Database / Stroke Order Learning / ユーザーインタフェイス / マルチモーダル入力 / 視線情報計測 / 手動作計測 / ポインティング操作 / アイカメラ / ステレオカメラ / ビデオタブレット / 視線計測 / 入力機器 / ヒューマンインタフェース / CCDカメラ計測 / user interface / multimodal input / measurement of eye movement / measurement of hand action / pointing operation / eye camera / stereo camera / video tablet / 音調 / 共通語 / Sentence final particle / Sentence final / Tone / Standard Japanese / Japanese language education / Teaching pronunciation / やさしい日本語 / 防災 / 外国人住民 / 外国人 / 減災 / 地域 / 方言 / 方言調査 / 言語形成期 / アクセント / インフォーマント / 専門語彙 / 医療 / カタカナ / 専門教育 / 英語教育