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田村 和之
鳴門教育大学
2026年4月28日更新
- 職名
- 准教授
- 電話
- 088-687-6436
- 電子メール
- ktamura【＠】naruto-u.ac.jp ご連絡の際には【＠】を@に置き換えてご利用ください
- 学歴
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- 学位
- 2009年12月 博士（物理学） (Arizona State University, USA)
2003年12月 修士（物理学） (Arizona State University)
Pixel-Based Dust-Extinction Mapping in Nearby Galaxies: A New Approach to Lifting the Veil of Dust (博士) - 職歴・経歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 専門分野・研究分野
- 国際教育（理数科教育）,
環境教育
ESD
(Education
for
Sustainable
Development),
宇宙物理学
観測宇宙論
2026年4月28日更新
- 専門分野・研究分野
- 国際教育（理数科教育）,
環境教育
ESD
(Education
for
Sustainable
Development),
宇宙物理学
観測宇宙論 - 担当経験のある授業科目
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 指導経験
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2026年4月28日更新
- 専門分野・研究分野
- 国際教育（理数科教育）,
環境教育
ESD
(Education
for
Sustainable
Development),
宇宙物理学
観測宇宙論
- 研究テーマ
- 佐藤秀樹、他10名、「日本環境教育学会 第35回年次大会（千葉）報告」 (2024/12/25) (共著)
掲載誌名: 環境教育
巻・号・頁: 34巻4号pp.47-51
Sakai, T., 他６名、"Development of a self-reflection scale for observers of mathematics lesson during lesson study" (2024/03/18) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Vol.13(2), pp.71-86
大谷直史、他11名、「日本環境教育学会第34回年次大会（鳥取）報告」 (2024/01/20) (共著)
掲載誌名:
Sakai, T., 他６名、"Changes in qualities and abilities of Japanese teachers through participation in Global Lesson Study on mathematics" (2022/09/07) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Vol.11 No.4, pp.290-304
長濱和代 他・日本環境教育学会第32回年次大会（北九州・オンライン）報告（3）― 国際交流部会・英語報告部会（英語口頭発表）の報告 ― (2022/08/08) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: 31巻、4号、pp.15-18
Takeshi SAKAI et al., "Development of program for “Global Lesson Study” in mathematics education" (2021/11/18) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Vol. 10, No. 4, pp.317-330
藤公晴ほか、『国際交流委員会報告：環境教育とCOVID-19：影響と対応 オンライン・ラウンドテーブル・セッション』 (2021/04/13) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: 30巻・3号
Yukio Terashima & Kazuyuki Tamura・「Laminated Specimens of Polystyrene Foams for Microscopic Observation of Two-Dimensional Structure」 (2014/03/25) (共著)
掲載誌名: Proceedings of the 12th Asia Pacific Physics Conference (JPS Conf. Proc.)
巻・号・頁: Vol. 1, 017017, pp1-5
MJ Rutkowski 他４名・「Investigating the Core Morphology-Seyfert Class Relationship with Hubble Space Telescope Archival Images of Local Seyfert Galaxies」 (2013/06/11) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Volume 146, Article 11 (21pp)
Lifting the Veil of Dust From NGC 0959: The Importance of a Pixel-Based Two-Dimensional Extinction Correction (2010/06/01) (共著)
掲載誌名: The Astronomical Journal,
巻・号・頁: Volume 139,Pages 2557--2565
A Semi-Automated Analysis Method of Small Sensory Nerve Fibers in Human Skin-Biopsies (2010/01/01) (共著)
掲載誌名: Journal of Neuroscience Methods,
巻・号・頁: Volume 185, Pages 325―337
Mapping the Spatial Distribution of Dust Extinction in NGC 959 Using Broadband Visible and Mid-Infrared Filters (2009/12/01) (共著)
掲載誌名: The Astronomical Journal,
巻・号・頁: Volume 138, Pages 1634―1654
田村ほか3名、2025 年8 月シンガポール視察・交流に関する報告 (2026/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第19号, pp.121-128
田村ほか6名、2025 年9 月台湾視察・交流に関する報告 (2026/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第19号, pp.129-136
Ragahi BAZIE, "Shortcomings in Mathematics Teaching in Primary Education: A Case Study in Nahouri Province, Burkina Faso" (2025/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 18号、p.9-18
田村ほか、「２０２４年８月シンガポール視察・交流に関する報告」 (2025/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 18号、pp.201-208
Bazie RAGAHi, Kazuyuki Tamura, "Factors Related to the Low Enrolment of Children with Disabilities in Primary Education in Burkina Faso" (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.1-9.
Sakai et al., "Development of Mathematics Lesson Using Kahoot! as a Transformation of the Lesson through EdTech" (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.19-28.
石坂ら、「２０２３年８月シンガポール視察・交流に関する報告」 (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.101-104.
田村ほか、『理科教育におけるグローバルレッスンスタディを通じた授業作りに関する研究』 (2023/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第16号、113-119
Ernest Sidnoma TIENDREBEOGO, Kazuyuki TAMURA, "Quality of Mathematics Education in Burkina Faso Junior High School: Prescriptions, Practices, and Issues" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.41-49
Ernest Sidnoma TIENDREBEOGO, Kazuyuki TAMURA, "Teaching Method in Mathematics Education: Neediness of the Paradigm Shift to Structured Problem-Solving Aproach at Junior High School in Burkina Faso" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.51-58
Fernand KOUNIKORGO, Kazuyuki TAMURA, "A Comparative Analysis of Assessment Practices in Burkina Faso and Japanese Primary Schools" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.59-68
Takeshi SAKAI et al., "The Potential of the Global Lesson Study as PDCA+E: Verification through a Case Study in Mathematics" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.189-198
Takeshi SAKAI et al., "Transformation of Mathematics Classes through Global Lesson Studies" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.179-187
早藤 幸隆ほか、小中学生を対象とする次世代の科学技術者育成プログラムの実証的評価 (2020/08/25) (共著)
掲載誌名: 日本科学教育学会第44回年会論文集
巻・号・頁: 44 (0), 367-370
赤井秀行ほか、「ストラテジーの活用に着目した算数科授業の設計」 (2020/07/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践紀要
巻・号・頁: 19号、71-80
Hiroki Ishizakaほか、「Djibouti Follow-Up Report, January 2019」 (2020/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究
巻・号・頁: 第13号
中西春香ほか「シンガポール共和国の小学校の現状視察：2019年夏訪問の報告」 (2020/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究
巻・号・頁: 第13号
古川侑依ほか、「シンガポール共和国の小学校の現状視察～教育におけるICTの視点から～」 (2019/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 12号, pp193-196
坂井武司ほか、「グローバルな教育経験による強化指導の資質・能力の向上の可能性に関する研究」 (2019/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 12号, pp27-36
坂井武司ほか、「グローバルレッスンスタディのためのプログラム開発に関する研究--研究授業前の協議に視点を当てて--」 (2019/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 12号, pp15-26
赤井秀行ほか、「グローバルな教育経験による教科指導の資質・能力の変容の要因に関する研究」 (2019/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 12号, pp37-44
田村和之・安藤徹、『徳島の星空：定点観測による光害の時間的変化』 (2018/02/15) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
巻・号・頁: 第33号、p344-357
沖津麻依・他４名、『シンガポール共和国の小学校の現場視察～保険教育の視点から～』 (2018/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第11号、p119-122
石坂広樹・他３名、『国別研修パプアニューギニア「教材の質の改善（短期）」に係るフォローアップ出張報告書』 (2018/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第11号、p137-143
鈴木誠司・他４名、『シンガポール共和国の小学校の現場視察～特別支援の視点から～』 (2018/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第11号、p115-118
Report on Class Observations at Singapore Primary Schools in August 2016 (2017/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第10号、p139-146
中西弘嘉、他３名、『ラオス人民共和国での理科授業実践「磁石と電磁石の実験」』 (2017/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第10号、p87-94
寺島幸生、他３名、『ラオス人民共和国における理科教育の改善に向けた共働プロジェクト（平成27年12月22日～12月28日）』 (2017/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第10号、p79-86
小沢大成、他３名、『カメルーン共和国におけるJICAフォローアップ活動に関する報告書』 (2017/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第10号、p117-128
新延貴弘、他３名、『ラオス人民共和国での理科授業実践「音について」』 (2017/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第10号、p95-100
寺島幸生他4名、『ラオス人民民主共和国の初等教育の教科書"World Around Us"が扱う植物分野の特徴と課題』 (2016/03/11) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
巻・号・頁: 第31巻、p270-276
Banchai Malavong他７名、『Analysis of Achievement on Biology Test in Lao People's Democratic Republic』 (2016/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第９号、p25-31
田村和之他５名、『附属小学校とフィリピンの小学校2校とのビデオレターを通した交流活動』 (2016/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第９号、p59-64
Kazuyuki Tamura他3名『Review of Science Education in Lao People's Democratic Republic: Aims and Issues with the Curriculum』 (2015/03/15) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
巻・号・頁: 第30号、pp.394-413
寺島他３名、『ラオス人民民主共和国の初等教育の教科書“World Around Us”における理科の内容構成とその問題点』 (2015/03/15) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
巻・号・頁: 第3号、pp.441-451
川真田早苗 他５名：「フィリピン・カマリネス・スル州における防災に関する生徒の意識について」 (2015/02/24) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 学校教育研究紀要
巻・号・頁: 第29巻、pp83-88
田村和之 他３名：「ラオス人民民主共和国『World Around Us』指導要領（全訳）（2014年（改定前）版）」 (2015/02/24) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 学校教育研究紀要
巻・号・頁: 第29巻、pp63-74
田村和之 他５名：「フィリピンの科学リテラシー育成カリキュラムの実態：振り子の実践から見た生徒の問題解決能力の現状」 (2015/02/24) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 学校教育研究紀要
巻・号・頁: 第29号、pp75-81
香西武 他6名：「ラオスにおける小学校理科の課題」 (2015/02/24) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 学校教育研究紀要
巻・号・頁: 第29巻、pp109-120
KHANTHAVY Houmphanh、他３名：Comparative Study of Elementary Science Curriculum and Textbook Production of Laos and Japan (2014/11/30) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第8号、pp47-62
Khanthavy Houmphanh他3名、『Analysis of Teaching an Learning about "Characteristics of Air" of Lao Pupils』 (2014/11/30) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第8号、pp63-75
寺島幸生、他２名：ラオス人民民主共和国の理数科教育に関する学校視察及び学力調査 (2014/11/30) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第8号、pp121-123
赤井秀行、他３名：フィリピン算数教育における児童のつまずきに関する一考察 (2014/11/30) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第８号、pp17-24
田村和之 他５名：「複数発表形式の修士論文構想発表会：グループセッションの可能性」 (2012/05/29) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
巻・号・頁: 第11号 27頁
Hiroki Ishizaka et al.: Study on the Results of Multicultural Online Lesson Study Known as “Global Lesson Study” and Its Expansion (2025/11/11) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国際学会
学会名: World Association of Lesson Studies
教員志望大学院生の環境教育/ESDの認知度：学卒学生と現職教員学生へのアンケートを通して (2025/06/21) (発表)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本環境教育学会 中国・四国支部大会
田村和之、教員を目指す大学院生の環境教育/ESDについての認識: 鳴門教育大学大学院における調査 (2024/08/31) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
田村和之、「環境教育/ESDに関する意識調査 ～鳴門教育大学大学院における初期調査～」 (2024/06/08) (発表)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本環境教育学会 中国・四国支部大会
田村和之・川原也歩、「徳島県における漂着ごみに関する分析 」 (2023/08/26) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
Takeshi Sakai, Hideyuki Akai, Hiroki Ishizaka, Kazuyuki Tamura, Hiroaki Ozawa, "Global Lesson Study in Mathematics: Online-based professional development" (2022/10/30) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Asia Pacific Conference on Curriculum Studies and Instructional Designing
異分野の大学教員が協働で担当する講座： 「松茂町STEAM学び隊」への取り組み (2021/12/10) (連名)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 令和３年度日本教育大学協会四国地区研究集会「高知集会」
Kazuyuki Tamura, "Necessity of Exposure of the Education for Sustainable Development During Teacher Education: Through Conducting Nature Game Events" (2019/11/10) (発表)
種別: 国際学会
学会名: The 8th Japan-China Teacher Education Conference
田村和之「SDGsと学校教育」 (2019/10/17) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: エコリーダー養成講座
早藤幸隆、他5名「小中学生を対象とする次世代の科学技術者育成プログラムにおける資質・能力の実践的評価」 (2019/09/22) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本理科教育学会 第69回大会
早藤幸隆、他5名「小中学生を対象とする次世代の科学技術者育成プログラムの実践的評価」 (2019/08/23) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本科学教育学会 第43回年会
田村 和之「東みよし町CS活動を振り返って」 (2018/12/03) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 学校支援隊交流研修会
鳴門教育大学における学生の環境教育/ESDの認識について (2018/08/25) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会 第29回大会
早藤・胸組・金児・田村・曽根・米澤、「小中学生を対象とする次世代の科学者育成プログラムの開発と実践的評価」 (2018/08/19) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本科学教育学会 第42回大会
教員養成課程における自然体験活動：イベントの企画・実施を通して (2018/08/18) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本ESD学会 第1回大会
小澤大成・田村和之、「研修を通じた理科教員指導力の向上--仏語圏アフリカ理科研修の事例」 (2018/06/24) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本比較教育学会 第54回大会
石坂広樹 他4名、「グローバルな教育経験による教科指導の資質・能力の向上の可能性の検証」 (2018/06/17) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本国際理解教育学会 第28回大会
小澤大成 他3名「カメルーンにおける初等理科教育の現状と課題」 (2017/06/24) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本比較教育学会 第53回大会
Kazuyuki Tamura、「Experiment Class Explained: Experiment on Electricity at a Japanese Grade 4 Science class」 (2017/05/09) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: Special Lectures by Visiting Japanese Professors
Kazuyuki Tamura、「Structure of Primay Science Curriculum in Japan」 (2017/05/08) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: Special Lectures by Visiting Japanese Professors
Hiroki Ishizaka 他3名、「Issues and Next Step for the Lesson Study of Mathematics in Cameroon through Analysis on Examination, Lesson and Post-lesson Conference」 (2016/12/28) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 5th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Kazuyuki Tamura、「Exprience de Pendule」 (2016/09/27) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国際学会
学会名: カメルーン教育省（MINSEC/MINEDUB)
Yukio Terashima 他9名「An Academic Survey in Physics and Chemistry at Lower Secondary School for Gifted and Ethnic Students in Laos」 (2016/08/26) (連名)
種別: 国際学会
学会名: The fifth International Conference of East-Asian Association for Science Education (EASE2016TOKYO)
田村和之 「徳島の星空：光害の予備調査」 (2016/08/06) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会第27回大会（東京）
外国人の本邦研修を通じた国際理解教育の多面的な展開 (2016/06/18) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本国際理解教育学会 第26回大会
Comparative Study of Lao and Japanese Experiments on the Growth of Plants in Primary Education (2015/12/26) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 4th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Detail Analysis of TIMSS 2011 Questions Conducted in Laos (2015/12/26) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 4th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Experiment on Magnets and Electromagnets: Report of Lesson Conducted in Laos (2015/12/26) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 4th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Experiment on Sound: Report of Lesson Conducted in Laos (2015/12/26) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 4th International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Comparison of experiments on the growth of plants in elementary school in Laos and Japan (2015/12/12) (連名)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本理科教育学会四国支部大会
海外での交流活動を通したグローバル教員の育成 (2015/08/29) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本グローバル教育学会
東みよし型コミュニティー・スクール：環境教育の可能性 (2015/08/22) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
英語活動の中の国際理解教育--日・フィリピンの小学校間の交流活動を通じて (2015/06/13) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本国際理解教育学会 第25回大会
Rolf Jansen, 他４名、Magellanic Clues to Spatially-resolved Extinction Corrections for Distant Galaxies in the HST/JWST Era (updated version) (2015/01/05) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 225th American Astronomical Society
Hideyuki Akai 他３名・「A Study on Students' Mathematical Difficulties in Philippines」 (2014/12/28) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 3rd International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Kazuyuki Tamura 他３名・「Difference in Science Education between Laos and Japan: Focusing on Curriculum and Textbook Production」 (2014/12/28) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 3rd International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Yukio Terashima 他３名・「Analysis of Teaching and Learning Approaches in Elementary Science Class "Characteristics of Air" in Lao PDR」 (2014/12/28) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 3rd International Conference of Research on Mathematics and Science Education
Houmphanh Khanthavy 他３名・「Analysis of teaching and learning about "characteristics of air" of Lao pupils」 (2014/11/15) (連名)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本理科教育学会
Houmphanh Khanthavy 他３名・「Comparative Study of Elementary Science Curriculum and Textbooks Production of Lao and Japan」 (2014/11/15) (連名)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本理科教育学会
Sanae Kawamagta & Kazuyuki Tamura・「Science Experiment With Pendulum: Children's Learning and The Importance of Condition Control」 (2014/02/26) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国際学会
学会名: International Training Workshop on Lesson Study to Investigate Differentiated Instruction
Rolf A. Jansen 他４名・「Magellanic Clues to Spatially-resolved Extinction Corrections for Distant Galaxies in the HST/JWST Era」 (2014/01/07) (連名)
種別: 国際学会
学会名: American Astronomical Society
グループセッション形式による修士論文構想発表会の課題と展望 (2013/10/05) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 平成25年度 日本教育大学協会研究集会
グローバル時代のESDにおける地域「文化」の重要性 (2013/08/03) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本グローバル教育学会・日本学校教育学会
Laminated Specimens of polystyrene foams for microscopic observation of two-dimensional structure (2013/07/16) (連名)
種別: 国際学会
学会名: The 12th Asia Pacific Physics Conference of Association of Asia Pacific Physical Societies (APPC12)
鳴門海峡プロジェクト：鳴門公園教材化計画 (2013/07/06) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
谷村千絵、他6名、Disaster Prevention/Risk Management Education in Japan since 3.11, 2011 -- Introducing a Class Project at Naruto University of Education (2013/06/01) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Japan-U.S. Teacher Education Consortium
アクアリウムを用いた潮流発電の可能性を学ぶ実験教材の開発～鳴門海峡の自然環境を活かした総合的研究～ (2012/11/03) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 応用物理学会、第23回物理教育に関するシンポジウム
Reducing Dropouts: Inside the U.S. Education System and Recent Educational Reforms, Focusing on the Case of Florida (2012/07/08) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Japan-U.S. Teacher Education Consortium
Hubble's SUPER: Survey of the Ultraviolet universe -- Panchromatic Extragalactic Research "Cosmic Star-Formation During The Last 10 Billion Years" (2012/06/19) (連名)
種別: 国際学会
学会名: UV Astronomy: HST and Beyond
Investigating the Core Morphology--Seyfert Class relationship using Archival Hubble Space Telescope Images of Local Seyfet Galaxies (2012/01/12) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 219th American Astronomical Society Meeting
グループセッション形式による修士論文構想発表会の試み (2011/10/15) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本教育大学協会研究集会
Properties of Seyfert 2 Galaxies: Divergence from Unified Model? (2011/01/10) (連名)
種別: 国際学会
学会名: American Astronomical Society
Revealing the Stellar Populations Underlying the Dust Extinction in NGC 0959 (2010/01/01) (発表)
種別: 国際学会
学会名: 215th American Astronomical Society Winter Meeting
Mapping the Spatial Distribution of Dust Extinction within NGC 0959 (2009/01/01) (発表)
種別: 国際学会
学会名: 213th American Astronomical Society Winter Meeting
Multi-color Pixel-based Analysis of Late-type Nearby Galaxies (2008/01/01) (発表)
種別: 国際学会
学会名: 211th American Astronomical Society Winter Meeting
拡張型グローバルレッスンスタディによる教員等のTPACKの変容に関する実証的研究(2025年度,2026年度,2027年度,2028年度)
(基盤研究（B）)
日本型STEAMリテラシーの具体化及び評価の研究：シンガポール・台湾との比較を通じて(2025年度,2026年度,2027年度)
(基盤研究（C）)
科学的な探究の場を創る－小中学生の科学的探究の素材発掘と環境の創造(2023年度)
(基盤研究（B）)
科学的な探究の場を創る－小中学生の科学的探究の素材発掘と環境の創造(2022年度)
(基盤研究（B）)
科学的な探究の場を創る－小中学生の科学的探究の素材発掘と環境の創造(2021年度)
(基盤研究（B）)
クローハルレッスンスタティによる教員の資質・能力の向上に関する実証的研究(2019年度,2020年度,2021年度,2022年度)
(基盤研究（C）)
教育分権の階層的・財政的分析を通じた国際比較研究 市民の公教育参加の形態を中心に(2018年度)
(国際共同研究加速基金（国際共同研究強化）)
発展途上国における理数科教育のカリキュラム・授業の文化横断的比較研究(2016年度)
(挑戦的萌芽研究)
発展途上国における理数科教育のカリキュラム・授業の文化横断的比較研究(2015年度)
(基盤研究（B）)
- 著書
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 論文
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- MISC
- １）環境教育／ESD：教育大学における環境教育。教材開発から授業開発まで。地域に密着した環境教育の構築。２）宇宙物理学：中間赤外線と可視光を用いた近距離銀河における画素ベースのチリの分布の研究を行っている。またその結果を用いて紫外線から遠赤外線を使った画素ベースの銀河構造、星団の分布の研究も行っている。 活動銀河(Seyfert Galaxies)を様々な観測データの分析方法を用いてより詳しい分類する研究を行っている。
- 総説・解説
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 講演・発表
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 研究会・報告書
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 特許
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 作品
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 補助金・競争的資金
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- その他
- 佐藤秀樹、他10名、「日本環境教育学会 第35回年次大会（千葉）報告」 (2024/12/25) (共著)
掲載誌名: 環境教育
巻・号・頁: 34巻4号pp.47-51
Sakai, T., 他６名、"Development of a self-reflection scale for observers of mathematics lesson during lesson study" (2024/03/18) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Vol.13(2), pp.71-86
大谷直史、他11名、「日本環境教育学会第34回年次大会（鳥取）報告」 (2024/01/20) (共著)
掲載誌名:
Sakai, T., 他６名、"Changes in qualities and abilities of Japanese teachers through participation in Global Lesson Study on mathematics" (2022/09/07) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: Vol.11 No.4, pp.290-304
長濱和代 他・日本環境教育学会第32回年次大会（北九州・オンライン）報告（3）― 国際交流部会・英語報告部会（英語口頭発表）の報告 ― (2022/08/08) (共著)
掲載誌名:
巻・号・頁: 31巻、4号、pp.15-18
田村ほか3名、2025 年8 月シンガポール視察・交流に関する報告 (2026/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第19号, pp.121-128
田村ほか6名、2025 年9 月台湾視察・交流に関する報告 (2026/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第19号, pp.129-136
Ragahi BAZIE, "Shortcomings in Mathematics Teaching in Primary Education: A Case Study in Nahouri Province, Burkina Faso" (2025/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 18号、p.9-18
田村ほか、「２０２４年８月シンガポール視察・交流に関する報告」 (2025/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 18号、pp.201-208
Bazie RAGAHi, Kazuyuki Tamura, "Factors Related to the Low Enrolment of Children with Disabilities in Primary Education in Burkina Faso" (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.1-9.
Sakai et al., "Development of Mathematics Lesson Using Kahoot! as a Transformation of the Lesson through EdTech" (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.19-28.
石坂ら、「２０２３年８月シンガポール視察・交流に関する報告」 (2024/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第17号、pp.101-104.
田村ほか、『理科教育におけるグローバルレッスンスタディを通じた授業作りに関する研究』 (2023/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学国際教育協力研究
巻・号・頁: 第16号、113-119
Ernest Sidnoma TIENDREBEOGO, Kazuyuki TAMURA, "Quality of Mathematics Education in Burkina Faso Junior High School: Prescriptions, Practices, and Issues" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.41-49
Ernest Sidnoma TIENDREBEOGO, Kazuyuki TAMURA, "Teaching Method in Mathematics Education: Neediness of the Paradigm Shift to Structured Problem-Solving Aproach at Junior High School in Burkina Faso" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.51-58
Fernand KOUNIKORGO, Kazuyuki TAMURA, "A Comparative Analysis of Assessment Practices in Burkina Faso and Japanese Primary Schools" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.59-68
Takeshi SAKAI et al., "The Potential of the Global Lesson Study as PDCA+E: Verification through a Case Study in Mathematics" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.189-198
Takeshi SAKAI et al., "Transformation of Mathematics Classes through Global Lesson Studies" (2022/02/01) (共著)
掲載誌名: 国際教育協力研究紀要
巻・号・頁: 15号、pp.179-187
Hiroki Ishizaka et al.: Study on the Results of Multicultural Online Lesson Study Known as “Global Lesson Study” and Its Expansion (2025/11/11) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国際学会
学会名: World Association of Lesson Studies
教員志望大学院生の環境教育/ESDの認知度：学卒学生と現職教員学生へのアンケートを通して (2025/06/21) (発表)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本環境教育学会 中国・四国支部大会
田村和之、教員を目指す大学院生の環境教育/ESDについての認識: 鳴門教育大学大学院における調査 (2024/08/31) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
田村和之、「環境教育/ESDに関する意識調査 ～鳴門教育大学大学院における初期調査～」 (2024/06/08) (発表)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本環境教育学会 中国・四国支部大会
田村和之・川原也歩、「徳島県における漂着ごみに関する分析 」 (2023/08/26) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本環境教育学会
Takeshi Sakai, Hideyuki Akai, Hiroki Ishizaka, Kazuyuki Tamura, Hiroaki Ozawa, "Global Lesson Study in Mathematics: Online-based professional development" (2022/10/30) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Asia Pacific Conference on Curriculum Studies and Instructional Designing
拡張型グローバルレッスンスタディによる教員等のTPACKの変容に関する実証的研究(2025年度,2026年度,2027年度,2028年度)
(基盤研究（B）)
日本型STEAMリテラシーの具体化及び評価の研究：シンガポール・台湾との比較を通じて(2025年度,2026年度,2027年度)
(基盤研究（C）)
科学的な探究の場を創る－小中学生の科学的探究の素材発掘と環境の創造(2023年度)
(基盤研究（B）)
科学的な探究の場を創る－小中学生の科学的探究の素材発掘と環境の創造(2022年度)
(基盤研究（B）)
クローハルレッスンスタティによる教員の資質・能力の向上に関する実証的研究(2019年度,2020年度,2021年度,2022年度)
(基盤研究（C）)
2026年4月28日更新
- 専門分野・研究分野
- 国際教育（理数科教育）,
環境教育
ESD
(Education
for
Sustainable
Development),
宇宙物理学
観測宇宙論 - 所属学会・所属協会
- World Association of Lesson Studies日本環境教育学会日本ESD学会日本グローバル教育学会日本比較教育学会日本国際理解教育学会American Astronomical Society（2005.01～2025.12）
- 委員歴・役員歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 受賞
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 活動
- Feb. 26-27, 2014
Certificate of Commendation as a Resource Person in the International Training Workshop on Lesson Study to Investigate Differentiated Instruction Feb. 26-27, 2014, CBSUA, Camarines Sur, Philippines
2026年4月26日更新
2026年4月25日更新
Ｊグローバル
- Jグローバル最終確認日
- 2026/4/25 01:17
- 氏名（漢字）
- 田村 和之
- 氏名（フリガナ）
- タムラ カズユキ
- 氏名（英字）
- Tamura Kazuyuki
- 所属機関
- 鳴門教育大学 准教授
リサーチマップ
- researchmap最終確認日
- 2026/4/26 03:31
- 氏名（漢字）
- 田村 和之
- 氏名（フリガナ）
- タムラ カズユキ
- 氏名（英字）
- Tamura Kazuyuki
- プロフィール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 登録日時
- 2020/10/26 20:45
- 更新日時
- 2025/11/12 18:58
- アバター画像URI
- https://researchmap.jp/dawgmk2/avatar.jpg
- ハンドル
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- eメール
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- eメール（その他）
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- 携帯メール
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- 性別
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- 没年月日
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- 所属ID
- 0476502000
- 所属
- 鳴門教育大学
- 部署
- 大学院学校教育研究科 現代教育課題総合コース
- 職名
- 准教授
- 学位
- Ph.D. in Physics
- 学位授与機関
- Arizona State University
- URL
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- 科研費研究者番号
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- Google Analytics ID
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- ORCID ID
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- その他の所属ID
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- その他の所属名
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- その他の所属 部署
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- その他の所属 職名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 最近のエントリー
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- Read会員ID
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- 経歴
- 受賞
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- Misc
- 論文
- 講演・口頭発表等
- 書籍等出版物
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- 研究キーワード
- 研究分野
- 所属学協会
- 担当経験のある科目
- その他
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- Works
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 特許
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学歴
- 委員歴
- 社会貢献活動
更新
- 研究者番号
- KAKEN APIで取得できませんでした。
- 所属（現在）
- KAKEN APIで取得できませんでした。
- 所属（過去の研究課題
情報に基づく）*注記 - KAKEN APIで取得できませんでした。
- 審査区分/研究分野
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- キーワード
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研究課題
研究成果
共同研究者
注目研究はありません。