研究者を探す
谷村 千絵
鳴門教育大学
2026年4月27日更新
- 職名
- 准教授
- 電話
- 088-687-6687
- 電子メール
- tanimura【＠】naruto-u.ac.jp ご連絡の際には【＠】を@に置き換えてご利用ください
- 学歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 学位
- 2004年3月 博士(人間科学) (大阪大学)
1998年3月 修士（人間科学） (大阪大学)
1996年3月 学士（教育学） (神戸大学)
E.H.エリクソンのジェネレイティヴィティ概念に関する研究 (博士) - 職歴・経歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 専門分野・研究分野
- 教育哲学
防災教育
2026年4月27日更新
- 専門分野・研究分野
- 教育哲学
防災教育 - 担当経験のある授業科目
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 指導経験
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
2026年4月27日更新
- 専門分野・研究分野
- 教育哲学
防災教育
- 研究テーマ
- 唯物論研究会編 ＜復興と祝祭＞の資本主義―新たな「災後」を探る (2020/10/22) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 大月書店
掲載箇所等: 批判的実在論と教育―自然主義の可能性
岡部美香・谷村千絵編 道徳教育を考える―多様な声に応答するために― (2012/10/10) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 法律文化社
掲載箇所等: 人とのかかわりと道徳―自分、他者、そしてメディア
岡部美香編 子どもと教育の未来を考える (2009/04/01) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 北樹出版
掲載箇所等: 現代日本の教育状況、メディアをめぐる教育の発展と課題、keyword 生きる力
平野正久編著 教育人間学の展開 (2009/01/01) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 北樹出版
掲載箇所等: 教育人間学的に見たE.H.エリクソンのライフサイクル論
臨床教育人間学会編 臨床教育人間学3 生きること (2008/06/01) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 東信堂
掲載箇所等: メディアに関する教育実践への臨床的視点―コラージュ・多形性・ビオトープ―
中戸義雄・岡部美香編著 道徳教育の可能性 その理論と実践 (2005/03/30) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: ナカニシヤ出版
掲載箇所等: 情報社会の倫理
田井康雄編 人間と教育を考える―教育人間学入門― (2003/03/20) (共著・分担（編著・編集を含む）)
発行所: 学術図書出版社
掲載箇所等: 導入ー教育人間学的な視座、学級崩壊、ヘルバルト―心の動きと教育的タクト―
Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori Location-Based Game for Thought-Provoking Evacuation Training (2023/07/01) (共著)
掲載誌名: Multimodal Technologies and Interaction
谷村千絵・近森憲助 「ジレンマほぐし」の授業実践と批判的実在論―防災教育から考える新しい教育学― (2021/06/01) (共著)
掲載誌名: 教育学研究
Chikamori kensuke, Chie Tanimura, Ueno Masae Transformational model of education for sustainable development(TMESD)as a learning process of socialization (2019/09/24) (共著)
掲載誌名: Journal of Critical Realism
教員養成課程における防災教育実践の考察―主体性を生み出す「制約と可能性」― (2018/03/30) (単著)
掲載誌名: 日本教育大学協会研究年報
近森憲助・谷村千絵・上野正恵 教育研究と教育実践における批判的実在論（クリティカル・リアリズム）の可能性 (2017/12/31) (共著)
掲載誌名: 教育学研究 教育研究の現在第8回
クリティカル・リアリズム（批判的実在論）への期待 (2016/11/01) (単著)
掲載誌名: 教育哲学研究 研究状況報告
大西友恵・谷村千絵 関口富左『家政哲学』における「人間守護」をめぐって―ボルノーの「被護性」に着目して― (2016/08/20) (共著)
掲載誌名: 家政学原論研究
大西友恵・谷村千絵 関口富左「家政哲学」の再考―クリティカル・リアリズムの視点から― (2015/08/19) (共著)
掲載誌名: 家政学原論研究
教員養成課程における学生と地域の学校との連携による防災教育―クリティカル・リアリズムの視点からとらえた学生の学び― (2015/03/31) (単著)
掲載誌名: 日本教育大学協会研究年報
岡部美香・森岡次郎・谷村千絵・久保田健一郎 何が教育を可能にしてきたか (2008/09/12) (単著)
掲載誌名: 近代教育フォーラム
E. H. エリクソンのジェネレイティヴィティ概念に関する考察―ライフサイクルとかかわりのダイナミズム― (1999/11/01) (単著)
掲載誌名: 教育哲学研究
谷村千絵・根本淳子・光原弘幸 徳島市津田中学校の防災学習倶楽部の部員が語る「ゆるさ」と「めりはり」―防災学習の場に生まれるコムニタス― (2022/03/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
防災道徳の課題と可能性―現実世界の複雑さと当事者性に着目して― (2020/03/10) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
近森憲助・谷村千絵・上野正恵 持続可能な開発のための教育（ESD）とは何か―クリティカル・リアリズム（CR）からのアプローチ― (2019/03/11) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
近森憲助・谷村千絵・太田直也・広瀬綾子 現代教育人間論における語り―「教育と人間」探究の旅― (2015/03/13) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
宮本裕貴・谷村千絵・西脇勇斗・阪東哲也 ICT機器を活用し改善を促す防災教育をテーマとしたSTEAM教育ワークショップの提案 (2023/03/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
学校におけるフェーズフリーの導入の可能性と課題―鳴門市教育委員会の取り組みを中心に― (2022/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
鳴門市における増田友也による学校建築に関する予備的考察―北灘東幼稚園、北灘西幼稚園、瀬戸幼稚園、島田幼稚園の園舎観察から― (2022/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
「命の教育」について考える哲学対話―被災後の学校で命の教育をするべきか― (2019/07/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
小学校1年生から3年生と対象とした液状化体験の授業づくり―「教育実践フィールド研究」における3年目の防災教育実践から (2016/06/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
教員養成課程の学生と地域の学校が連携する防災教育―連携の利点とその意義― (2015/06/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
谷村千絵・太田直也 教員養成における防災教育の指導と実践―学校のニーズ把握と学生の体験重視― (2014/06/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
E. H. エリクソンの「相互交渉のアリーナ」に関する一考察―子どものアリーナ、大人のアリーナ― (2013/06/30) (単著)
掲載誌名: 関西教育学会年報
木村直子・塩路晶子・佐々木晃・藤原伸彦・谷村千絵・浜崎隆司・田村隆宏・松崎美穂子 乳児への保育実践力を身につける授業の試案とその成果―大学内での赤ちゃんサロンでの取り組みから― (2013/05/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
田村和之・谷村千絵・藤村裕一・近森憲助・太田直也・小西正雄 複数発表形式の修士論文構想発表会：グループセッションの可能性 (2012/05/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学授業実践研究
Carol Merz FRANCHEL, Kensuke CHIKAMORI, Yumiko ONO, Naoya Ota, Chie Tanimura Preparing to Teach Japanese as a Second Language: Issues in the Community and Teacher Eduction (2010/03/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
『メディア・教育・社会』の布置に関する一考察－メディア・リテラシー論の系譜を手がかりに－ (2007/03/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
自然とつきあうこと (2021/09/01) (単著)
掲載誌名: 教育学術新聞 「教育哲学者が振り返る震災・原発事故後１０年」
災害と人権、そしてフェーズフリー (2021/01/15) (単著)
掲載誌名: 徳島教育 「特集：防災教育の推進」
近森憲助・谷村千絵・上野正恵 教育研究と教育実践における批判的実在論（クリティカル・リアリズム）の可能性 (2017/12/30) (共著)
掲載誌名: 教育学研究 「教育研究の現在 第8回」
百年サイクルの教育を (2017/01/15) (単著)
掲載誌名: 徳島教育 「特集：防災教育」
クリティカル・リアリズム（批判的実在論）への期待 (2016/11/10) (単著)
掲載誌名: 教育哲学研究 「研究状況報告」
災害と人権のフェーズフリ (2025/05/23) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 令和7年度小中学校人権教育主任連絡協議会（高知県）
宮本裕貴・西脇勇斗・谷村千絵・阪東哲也 改善に焦点を当てた防災教育を取り入れた STEAM ワークショップの効果 (2022/12/01) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本産業技術教育学会
学校防災の現状と課題 (2021/12/24) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 阿南市幼小中合同防災研究会
現在の南海トラフ巨大地震対策の取り組み (2021/11/18) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 昭和南海地震から75年シンポジウム
新しい防災のかたち、フェーズフリー (2021/11/03) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 鳴門教育大学創立40周年記念シンポジウム 分科会2
明日のための防災教育を考える (2021/11/03) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 鳴門教育大学創立40周年記念シンポジウム パネルディスカッション
教育哲学研究と博士論文の執筆ー学位取得に向けて／を越えて教育哲学を展望するー (2021/09/18) (シンポジウム・招待講演)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 教育哲学会
「フェーズフリー」と学校教育 徳島県鳴門市での取り組みを踏まえて (2021/08/31) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 山梨大学地域防災・マネジメント研究センター主催（山梨県教育委員会後援）研究会
新型コロナウィルスと人権問題 (2021/08/30) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 第1回藍住町人権講座
学校における避難所運営について (2021/07/29) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 令和3年度学校防災人材育成講座 防災教育スキルアップ研修
学校防災・防災教育の現況と学校のフェーズフリー (2021/07/09) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 鳴門市学校防災実務者会議第一回実務者部会
防災の基本とフェーズフリー ―障がいのある方への連携や配慮を含めて― (2021/05/11) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 中国・四国地区盲学校PTA連合会研修会
防災道徳―授業の再構成と新しい実践 (2020/08/25) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本教育学会
Hiroyuki Mtsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori Failure-enhanced Evacuation Training using VR-based Dsaster Simulator:Comparative Experiment Focusing on Difference in Simulated Evacuees (2019/09/04) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Informarion & Engineering
Underlabouring a School-based Practice of Disaster Prevention Education in Japan (2019/08/01) (発表)
種別: 国際学会
学会名: International Association of Critical Realism
Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori Why Don’t You Evacuate Speedily? Augmented Reality-based Evacuee Visualisation in ICT-based Evacuation Drill (2018/12/01) (連名)
種別: 国際学会
学会名: International Conference on Engineering, Technology and Education
光原弘幸・獅々堀正幹・谷村千絵・根本淳子 ARによる他者避難の可視化でリアリティを高める避難訓練の提案 (2018/09/29) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本教育工学会
Planning of P4C-based Lessons on Thinking about Nature and Life as Part of Disaster Prevention Education(DPE) (2018/09/16) (発表)
種別: 国際学会
学会名: JUSTEC（日米教師教育会議）
Kensuke Chikamori, Chie Tanimura, Masae Ueno Transformational Model of Education for Sustainable Development(TMESD)as a Learning Process of Education for Sustainable Development(ESD)for the Socialization (2018/08/29) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Annual Coference of International Association for Critical Realism
Kensuke Chikamori, Chie Tanimura What is Education for Sustainable Development(ESD)?-A Case Study Approach from the Perspective of Critical Realism(CR)- (2017/09/18) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Japan-U.S.Teacher Education Conference
Chikamori kensuke, Chie Tanimura, Ohnisi Tomoe, Ota Naoya Application of critical realism to educational research-Case studies in the field of disaster prevention education, home economics education and international development in education (2016/07/20) (連名)
種別: 国際学会
学会名: International Association of Critical Realism
ともにひらく防災の道 (2015/11/02) (発表)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 地球システム倫理学会第11回学術大会
大西友恵・谷村千絵 関口富左『家政哲学』の再考―「人間守護」をめぐって― (2015/08/24) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 家政学原論部会
Chie Tanimura, Kensuke Chikamori The Learning from Difficulties and Problems in The Disaster Prevention Education: From the Viewpoint of Critical Realism (2015/06/21) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 59th World Assembly International Council on Education for Teaching
Chikamori kensuke, Chie Tanimura On the “Similarity in the Lesson Composition” Observed in Schools in a Rural area of Zambia: From the perspectives of Comparative Institutional Analysis(CIA) and Critical Realism(CR) (2015/06/20) (連名)
種別: 国際学会
学会名: 59th World Assembly International Council on Education for Teaching
大西友恵・谷村千絵 家政学とは何か―人間の生活の複雑さに対応するもの、現実から生みだされるもの― (2015/05/24) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本家政学会第67回大会
大西友恵・谷村千絵 関口富左「家政哲学」の再考―クリティカル・リアリズムの視点から― (2014/10/05) (連名)
種別: 国内学会（地区ブロック）
学会名: 日本家政学会 中国・四国支部大会研究発表会
Aki Higashio, Chie Tanimura, Kensuke Chikamori On the “supports” in Relation to the Role of Teacher (2013/06/01) (連名)
種別: 国際学会
学会名: Japan-U.S.Teacher Education Conference
ICT活用型避難訓練の疑似体験強化と継続可能な防災教育としての実践的確立(2018年度,2019年度,2020年度,2021年度,2022年度)
(基盤研究（B）)
防災道徳の実践的確立ならびに基礎的理論と評価方法の研究(2019年度,2020年度,2021年度,2022年度,2023年度,2024年度)
(基盤研究（C）)
増田友也建築幼稚園の保育環境に関する資料(2020年度,2021年度,2022年度,2023年度,2024年度)
(基盤研究（C）)
持続可能な開発のための教育（ESD)に根ざす教科学習の姿‐批判的実在論による追求(2018年度)
(基盤研究（B）)
防災教育の革新：フェーズフリーな教育の体系化と効果の実証(2023年度,2024年度,2025年度)
(挑戦的研究（開拓・萌芽）)
- 著書
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 論文
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- MISC
- ・哲学対話の手法を取り入れた「ジレンマほぐし」という防災道徳の実践を行い、批判的実在論の視点から哲学的研究を進めています。・新しい防災教育としてフェーズフリーについて研究しています。・建築家である増田友也による幼稚園舎（鳴門市）について研究しています。
- 総説・解説
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 講演・発表
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 研究会・報告書
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 特許
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 作品
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 補助金・競争的資金
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- その他
- Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori Location-Based Game for Thought-Provoking Evacuation Training (2023/07/01) (共著)
掲載誌名: Multimodal Technologies and Interaction
谷村千絵・根本淳子・光原弘幸 徳島市津田中学校の防災学習倶楽部の部員が語る「ゆるさ」と「めりはり」―防災学習の場に生まれるコムニタス― (2022/03/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学研究紀要
宮本裕貴・谷村千絵・西脇勇斗・阪東哲也 ICT機器を活用し改善を促す防災教育をテーマとしたSTEAM教育ワークショップの提案 (2023/03/01) (共著)
掲載誌名: 鳴門教育大学情報教育ジャーナル
学校におけるフェーズフリーの導入の可能性と課題―鳴門市教育委員会の取り組みを中心に― (2022/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
鳴門市における増田友也による学校建築に関する予備的考察―北灘東幼稚園、北灘西幼稚園、瀬戸幼稚園、島田幼稚園の園舎観察から― (2022/02/01) (単著)
掲載誌名: 鳴門教育大学学校教育研究紀要
災害と人権のフェーズフリ (2025/05/23) (シンポジウム・招待講演)
種別: 教育関連研修会
学会名: 令和7年度小中学校人権教育主任連絡協議会（高知県）
宮本裕貴・西脇勇斗・谷村千絵・阪東哲也 改善に焦点を当てた防災教育を取り入れた STEAM ワークショップの効果 (2022/12/01) (連名)
種別: 国内学会（全国）
学会名: 日本産業技術教育学会
ICT活用型避難訓練の疑似体験強化と継続可能な防災教育としての実践的確立(2018年度,2019年度,2020年度,2021年度,2022年度)
(基盤研究（B）)
防災道徳の実践的確立ならびに基礎的理論と評価方法の研究(2019年度,2020年度,2021年度,2022年度,2023年度,2024年度)
(基盤研究（C）)
増田友也建築幼稚園の保育環境に関する資料(2020年度,2021年度,2022年度,2023年度,2024年度)
(基盤研究（C）)
防災教育の革新：フェーズフリーな教育の体系化と効果の実証(2023年度,2024年度,2025年度)
(挑戦的研究（開拓・萌芽）)
2026年4月27日更新
- 専門分野・研究分野
- 教育哲学
防災教育 - 所属学会・所属協会
- 日本教育学会，教育思想史学会
教育哲学会，関西教育学会, International Association for Critical Realism - 委員歴・役員歴
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 受賞
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
- 活動
- 研究者総覧に該当データはありませんでした。
2026年4月26日更新
2026年4月25日更新
Ｊグローバル
- Jグローバル最終確認日
- 2026/4/25 01:49
- 氏名（漢字）
- 谷村 千絵
- 氏名（フリガナ）
- タニムラ チエ
- 氏名（英字）
- Tanimura Chie
- 所属機関
- 鳴門教育大学 准教授
リサーチマップ
- researchmap最終確認日
- 2026/4/26 03:11
- 氏名（漢字）
- 谷村 千絵
- 氏名（フリガナ）
- タニムラ チエ
- 氏名（英字）
- Tanimura Chie
- プロフィール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 登録日時
- 2010/1/29 00:00
- 更新日時
- 2024/5/9 16:15
- アバター画像URI
- https://researchmap.jp/tanimrachie/avatar.jpg
- ハンドル
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- eメール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- eメール（その他）
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 携帯メール
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 性別
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 没年月日
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 所属ID
- 0476502000
- 所属
- 鳴門教育大学
- 部署
- 大学院学校教育研究科
- 職名
- 准教授
- 学位
- 博士（人間科学）
- 学位授与機関
- 大阪大学
- URL
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 科研費研究者番号
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Google Analytics ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- ORCID ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属 部署
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他の所属 職名
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 最近のエントリー
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Read会員ID
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 経歴
- 受賞
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Misc
- 論文
- 講演・口頭発表等
- 書籍等出版物
- 研究キーワード
- 研究分野
- 所属学協会
- 担当経験のある科目
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- その他
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- Works
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 特許
- リサーチマップAPIで取得できませんでした。
- 学歴
- 委員歴
- 社会貢献活動
2026年4月25日更新
- 研究者番号
- 40380133
- 所属（現在）
- 2026/4/1 : 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授
- 所属（過去の研究課題
情報に基づく）*注記 - 2018/4/1 – 2024/4/1 : 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授
- 審査区分/研究分野
-
研究代表者
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
研究代表者以外
小区分09070:教育工学関連
小区分09030:子ども学および保育学関連
中区分9:教育学およびその関連分野
- キーワード
-
研究代表者
批判的実在論 / 新しい教育学 / ジレンマほぐし / 防災道徳 / 主体性 / 当事者性 / 不確定性 / 協働性 / 防災教育 / 道徳教育 / フェーズフリー / 人権教育 / 避難所 / 当事者意識 / モラル・ジレンマ / クロスロード / 子ども哲学 / 子どものための哲学
研究代表者以外
防災教育 / VR/AR / モバイルデバイス / 教育哲学 / インストラクショナルデザイン / 拡張現実感 / モバイル・ウェアラブルデバイス / 幼稚園 / 園資料 / 増田建築 / 増田建築の幼稚園 / デジタル・アーカイブ / 保育環境 / デジタル化 / 思想 / フェーズフリー / 学校 / 教科 / 意識尺度
研究課題
研究成果
共同研究者
注目研究はありません。