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研究者番号

60219003

所属（現在）

2024/4/1 : 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授

所属（過去の研究課題
情報に基づく）*注記

2016/4/1 – 2020/4/1 : 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授
2015/4/1 : 高知大学, 人文社会・教育科学系, 教授
2009/4/1 – 2011/4/1 : 高知大学, 教育研究部・人文社会科学系, 教授
1998/4/1 – 1999/4/1 : 高知大学, 教育学部, 助教授
1992/4/1 – 1993/4/1 : 高知大学, 教育学部, 講師

審査区分/研究分野

研究代表者

複合領域 / 科学教育・教科教育学 / 教科教育
人文社会系 / 社会科学 / 教育学 / 教科教育学
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連

研究代表者以外

複合領域 / 科学教育 / 教科教育学

キーワード

研究代表者

ドイツ / 政治教育 / 実用主義的転換 / 生徒中心主義 / 多元主義 / シュミーデラー / ズートル / 社会科 / 実用主義 / 価値多元主義 / 政治的判断 / ２教科体制の市民性教育 / インドネシア / 公民科 / 市民性教育 / 道徳 / 歴史教育 / 教科書分析 / 授業観察 / 授業担当者インタビュー / 大学教育学部教員インタビュー / 教科横断的学習 / カリキュラムマネジメント / 統合的テーマ学習 / クモの巣モデル / 統合カリキュラム / 小学校 / テーマ的アプローチ / テーマ学習 / 教員養成 / 全教科横断的カリキュラム

研究代表者以外

環境教育 / 環境問題 / ドイツ / 調査 / 教科教育 / 調査研究 / 理科教育 / 社会科教育 / 数学教育 / 国語教育 / ザッハウンターリヒト / 環境教育史 / 事実科 / Environmental Education. / Environmental Problem / Germany / Investigation. / Subject education